包公审驴包公审驴解题质疑• 包公为什么要审驴？• 驴不会说话，他怎样审驴的？• 审驴的结果又如何呢？包青天——包拯 包拯（公元 999 － 1062 年），字希仁，庐州府合肥（今肥东县）人。由于包拯在开封府任职期间执法严明，铁面无私，贵戚宦官也不得不有所收敛，听到包拯的名字就感到害怕。当时的百姓都知道包拯，直呼他“包公”。“公”是古人对人的一种尊称，他原名叫包拯，是宋代著名的清官，执法严明，善于断案，因此他还有一个名字叫“包青天”。还有一个外号叫“包黑炭”。学习目标：• 1 、有感情地朗读课文，继续学习抓住关键词句理解课文内容的能力。• 2 、通过语言、动作、神情描写体会包公思想品质。自学提示：• 丢驴、告驴• 审驴• 得驴 1 、默读课文说说课文讲了一件什么事？请你围绕“驴”字按照事情的起因、经过、结果给课文加三个小标题。• 驴还拴在树上，驴背上鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了！2 、再读课文说说刘五为什么要状告毛驴呢？两头驴的差别有多大？找出描写两头驴的词句用“——” 画起来。• 这头驴是刘五唯一的财产，因此，刘五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给毛驴做了一个漂亮辔头。毛色发亮 毛色难看 为了突出两头驴差别很大， 这里运用了对比的手法，说明刘五是在万般无奈的情况下，才到衙门状告毛驴的。小组合作：（ 1 ）小组合作朗读 3 － 9 自然段找出描写包公神态、动作和语言的语句，用“﹏”画出来，读一读，做批注：写下自己的体会。（ 2 ）包公是怎样审驴的？然后交流。• “ 包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道……” 说明包公经过思考，已找到了办案的方法，这说明他思维敏捷，才智过人。• “ 赶紧把嘴套给驴套上！不要给它吃，不要给他喝，把它严严实实关上三天！到时我再来审它！” 包公十分熟悉驴的本性，他的计谋源于他渊博的知识。 关饿• “ 把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！” （可见包公做事果断，决不心慈手软）打• “ 现在把它放了，随它爱上哪就上哪。” 这句话说明包公知道毛驴会逃回自己的家，心里很有把握能抓到偷换毛驴的贼。放 包公为什么能顺利破案呢？你知道这其中的玄机吗？ 包公了解动物习性，懂得毛驴有一旦遇到危难，就会本能地逃回最安全的地方，也就是曾经生活过的地方这一生活特点，...
