黄 瓷 瓶 ，口 儿 小 ，打 破 瓷 瓶 口，挖 出 红 珠 宝。 答案一、创设情境，导入新课；提示目标。 北宋的学者周敦颐说“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”周敦颐爱莲，（回忆周敦颐爱莲的原因）同学们又喜欢那种植物呢？首先请同学们猜一则谜语。 1 、导入新课 提到郭沫若，我们不由得想起在初一学过的《天上的街市》 ( 可集体诵读 ) 。郭沫若诗写得好，特别是现代诗，他的散文也相当优美。今天我们来学习他的一篇托物言志的散文——《石榴》。你喜欢石榴吗？谈谈原因，再看看郭沫若喜欢石榴的原因是什么？ 郭沫若 石榴，一名“安石榴”。石榴科。落叶灌木或小乔木。有针状枝，叶对生，倒卵形或长椭圆形，无毛。夏季开花，花有结实花和不结实花两种，常呈橙红色，亦有黄色或白色。 2 、学习目标 （ 1 ）、理解作者托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。 （ 2 ）、学习作者状物的形神兼备。 （ 3 ）、品味本文形象生动、准确凝练的语言。 二、学生自学，质疑问难 1 、自学提纲： （ 1 ）、了解作者及写作背景 （ 2 ）、朗读课文，掌握字词。 （ 3 ）、按描述内容的角度将课文划分为三部分。 提示：喜爱石榴 _______ 石榴 ______ 石榴 （ 4 ）、本文抓住“最可爱”这三个字依次描写了石榴的哪些特征 ? （外在美） （ 5 ）、文中揭示了石榴什么样的内在特征 ? 找出有关描写。 （ 6 ）、课文具体描写石榴特征，语言生动形象、准确凝练，你最喜欢哪些语句 ? 说一下自己的理由。 （ 7 ）、写物是为了言志，本文寄托了作者怎样的思想感情 ? 你能抓住几个语句来分析吗 ? 2 、学生按自学提纲自学。 三、合作探究、解决疑难。 1 、了解作者及写作背景 郭沫若（ 1892—1978 ），原名郭开贞，四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。1914 年赴日本留学，原学医，回国后从事文艺活动，1918 年开始新诗创作。抗日战争期间，积极从事抗日救亡运动。主要作品有：《女神》 《星空》 （诗集），《屈原》、《蔡文姬》、《棠棣之花》（历史剧）等。 《石榴》写于 1942 年 10 月 31 日，当时正是抗日战争极端困难的关头，一些文化人士变节投降，苟且偷生。在此背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀。 郭沫若肖像、故居 2 、积累字、词。（ 1 ）注音：妍 崛 瘠 罍 盎 腴 犀（ 2 ）...
