“ 将”指 _______“ 相”指 _______“ 和”的意思是________从“和”字可以推想出什么 ?“ 将”指 _ 廉颇“ 相”指 _ 蔺相如“ 和”的意思是________从“和”字可以推想出什么 ?“ 将”指 _______,“ 相”指 _______ 。“ 和”的意思是______________ 。同心协力，保卫赵国廉颇蔺相如 从“和”字可以推想出什么 ?从文中哪句话可以看出来？和好简介背景： 故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一 中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一 个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。将相和战国七雄作者简介： 司马迁（前 145 或前 135 ～ 前 90 年，卒于公元前 90 年， 56 岁终。）西汉史学家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五年（前145 ），一说生于汉武帝建元六年（前 135 ），卒年不可考。司马迁 10 岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。 20 岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年（公元前 108年）司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得尽读史官所藏图书。因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。赵璧召诺 怯瑟拒诸荆召集 削弱 上卿 商议 鼓瑟 击缶 推辞 侮辱 隆重 约定 诚意 失信 抵御 随行 拒绝 能耐 胆怯 理屈 和氏璧 无价之宝 理直气壮 绝口不提 攻无不克 战无不胜 同心协力 完璧归赵 负荆请罪 学习目标• 1 、有感情地朗读课文，通过朗读体会人物的形象。• 2 、抓人物的言行、心理分析，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。请你说说课文的主要内容 因为蔺相如 __________ 立了功，做了 _______ ；在 __________ 又立了功，做了 __________ 。廉颇 ________ ，所以将相不和。后来，廉颇听蔺相如说，他之所以避着自己，为的是____________________ ，很受感动，就 __________ ，两人又和好了。 小组合作学习1 、课文讲了哪三个故事？给每个故事加一个合适的小标题。2 、画出人物语言、动作、心理的句子，说说你从中体会到了什么？3 、渑池会上，蔺相如为什...
