秋五年级语文上册《天上偷来的火种》课件2 沪教版-沪教版小学五年级上册语文课件

4﹡ 天上偷来的火种① 自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。② 给每个自然段标上序号，找出生字生词，画出不理解的词语。③ 边读边想课文主要写了什么？它是按怎样的顺序来写的？小组同学互相说一说冶炼 惩罚读一读读一读chéngyě理解词语理解词语争吵—争论吵闹。愤然—形容气氛发怒的样子。形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。奇异—奇特，特别。小心翼翼—理解词语理解词语篝火—原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。冶炼— 用焙烧。熔炼等方法，从矿石中提取出所需要的金属。惩罚— 处罚。敬仰—敬重仰慕。课文主要写的是什么？ 普罗米修斯盗取火中后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。课文是按怎样的顺序来写的？生活悲惨，心生怜悯偷取火星，藏进茴香枝的空管里遭受折磨，最终获救自学提示：1 、思考普罗米修斯“为什么盗火”？2 、普罗米修斯是怎样盗火的？他是一个怎样的神？3 、最终的结局是怎样的？说一说为什么直到现在，普罗米修斯仍然被希腊人敬仰，并称他是“人类的大恩人”？普罗米修斯是怎样盗火的？他是一个怎样的神？慈善勇敢聪明真诚不畏强暴、勇于献身、甘愿受罚品读句子，体会人物形象 。很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚……品读句子，体会人物形象 。自从有了火，人类的生活发生了想像不到的变化。人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽。这段是用先概括，后具体的表达方法 品读句子，体会人物形象 。普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善聪明、勇敢、慈善的神。他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受。他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种。从哪可以看出普罗米修斯是个聪聪明、勇敢、慈善的神？明、勇敢、慈善的神？品读句子，体会人物形象 。当阿波罗驾驶着太阳车，轰隆隆地从天空中驶过的时候，普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边，从喷射着火焰的车轮上，悄悄地偷取了一颗火星儿。他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点儿也没有觉察。聪明、勇敢聪明...