教学目标：1 、 阅读课文，能简要说出课文中让我们感动的场景以及自己的感受
2 、 能在具体语境中辨析“安然”和“安静”、“幽美”和“精美”的意思，注意用词的确切
3 、 比较句子，体会口头语言和书面语言表达方式和表达效果的不同
4 、 感受动物之间友爱相处的温暖，体会爱、感悟爱、珍惜爱
镜头一： 4 只小狗满院子乱跑，母狗 ，白猫
镜头二： 麻雀和另一种比它身体大两三倍的鸟，
绕圈狂叫 衔来小狗，喂奶 共同衔草造窝，不分彼此，喂养儿女
读第一个故事，想想镜头里的爱是怎样的
试着划出体现母狗与花猫爱的句子
4 只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，散开去往草丛里钻
母狗的叫声更见焦虑，不住地用力，也挣脱不了套着它的绳子
不料白猫见状，竟飞奔而去，把 4 只乱跑的小狗一个个衔到狗窝里，自己拖长身子躺下，让4 只小狗吸它的奶
比较句子： 母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，散开去往草丛里钻
母狗急得在树下绕圈子汪汪直叫，小狗听见了，就像没听见一样，散开去往草丛里钻
鸟儿看中了这幽美别致的建筑，因为它前檐宽大，檐下有精美的相互交叉的木栏，上面盖有透明的玻璃
····比较句子： 体大的幼鸟嘴巴也大，每次从麻雀嘴中取食，把麻雀连嘴带头都含在自己的口中，而麻雀送下食物，把头从它口中拔出，没有一点痛苦的样子，次次都是如此
体大的幼鸟嘴巴也大，每次从麻雀嘴中取食，把麻雀连嘴带头都含在自己的口中，而麻雀送下食物，把头从它口中拔出，没有一点痛苦，次次都是如此
读词语听而不闻 焦虑 安详 温馨 稀稀疏疏 络绎不绝 相亲相爱 幽美 截然不同 1 、读一读，比一比，说说自己喜欢哪一句
两只体态、羽毛截然不同的母鸟都在窝中产卵、孵小鸟，但相容相安，从不互侵互斗
两只体态、羽毛一点儿也不相同的母鸟都在窝中产卵、孵小鸟，但它们相处在一起，平平安
