学习目标：• 1 、了解碧螺春的传说和采摘过程，感受茶乡人生活的美好。• 2 、背诵课文第四自然段。自学指导 :• 1 、轻声朗读课文第 2 自然段，尝试用自己的话说说碧螺春的传说，并思考：“碧螺春”这个名字有什么特点 ?• 2 、默读课文第 4 自然段，边读边在脑海中想象这幅画面。你认为哪些地方写得美，为什么？ （可在文中做批注）• （ 12 分钟后交流）欣赏语句，体会美景（一）：• 采茶姑娘披着晨雾，踏着朝霞，三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的花香，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色。 茶乡的环境是美丽的欣赏语句，体会美景（二）：• 采茶姑娘个个神采飞扬，他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。 采茶姑娘是美丽的，她们劳动时的场面也是美丽的。当堂训练： 1 、和同桌说说“碧螺春”名字的由来。2 、根据课文内容填空，并试着背诵此段。 随着几声 ( ) 的鸡鸣，整个湖山醒来了。采茶姑娘 ( ) ， ( ) ，三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着 ( ),( ) 的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开 ( ) ，茶园也被染上一层 ( ) 。采茶姑娘个个 ( ) ，他们用灵巧的双手 ( ) 地从茶树上 ( ) 一片片嫩芽。绿树映衬着 ( ) 的身影，构成一幅 ( ) 的图画。嘹亮披着晨雾踏着朝霞淡淡的花香翠绿欲滴万道金光 金色敏捷摘下摘下俊美美丽动人神采飞扬
