秋五年级语文上册《珍珠鸟》课件3 冀教版-冀教版小学五年级上册语文课件

冯骥才 冯骥才 既是作家，又是画家，他的每一篇文章都好像是一副美丽的画。自由读课文自由读课文蔓 茏瞅 雏框 嚓（ chǒu ）（ màn ）（垂蔓）（ lóng ）（葱茏）（瞅见）（ kuàng ）（画框） （ cā ）（嚓嚓）（ chú ）（雏儿）蜡 嗒腻 睑眸 咂 泻 （ là ）（蜡烛）（ dā ）（嗒嗒）（ móu ）（ nì ）（细腻）（明眸）（ xiè ）（流泻）（ zā ）（咂嘴）（ jiǎn ）（眼睑）初读课文 , 完成下列填空：鸟（ ）人人（ ）鸟鸟（ ）人怕爱亲 你印象中的珍珠鸟是什么样子的 ?思考探究： （ 1 ）分别画出“我对珍珠鸟的照料与呵护”和“珍珠鸟的变化”的语句。 （ 2 ）珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这样的变化？1. “ 我”为鸟儿做了哪些事？ （重新为它们加工鸟巢；按时添食加水；按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。） 2. 鸟儿对“我”有什么反应？ （由怕人――渐渐胆大――开始亲近我――完全相信我） （躲 —— 伸出小嘴 —— 伸出小脑袋瞅）体现这一变化过程的动词有哪些呢？ 因为对自然，对动物的爱，我细致入微的呵护小鸟，而小鸟在温馨和谐环境中的轻松自在的生活又恰是对我最好的回报，思考 : 在“我”的努力下，“我”和珍珠鸟之间的信赖是怎样逐步建立起来的？ 起先……随后……渐渐地……先是……然后……后来…… 笼子四周屋里桌子上我的杯子上我的笔尖 离我较远起先……渐渐地……后来……选词填空 1 、它们就像躲进 _____ 的丛林一样安全。 （深幽 幽暗 幽雅 幽寂） 2 、忽然一个更小的脑袋从里面 _____ 出来。 （伸 探 钻 冒） 3 、它好肥，整个身子好像一个 _____ 的球儿。 （滚圆 光滑 蓬松 毛绒绒） 4 、见我不去伤害它，便一点点 _____ 近。 （靠 贴 挨 挤） 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！ 看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 谈谈你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理解。 3. “ 我”从鸟儿的相处中得到了哪些感受？将相关的语句划下来。 （信赖，往往创造出美好的境界。） 信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务...