秋六年级语文上册 第六单元 口语交际 意见不同怎么办教学课件 新人教版-新人教版小学六年级上册语文课件VIP专享

意见不同怎么办口语交际 :交际导入 老师留的作业是巩固课上所学，我们应该少玩一些，尽力完成。放学时老师留作业较多 老师留作业太多，会给学生增加负担，课下学生自由一些，可以根据自己的爱好发展自己的特长。龙龙的看法：文文的看法：交际内容 生活中很多事情需要大家协商才能解决，有时候意见会有分歧，应该怎么办呢？ 阅读下面两则材料，选择一则材料进行讨论，阐述对这个问题的看法。 事例相关方事例 1 ： 爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花、给人们带来了浓浓的年味和喜庆气氛，也在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？事例 2 ： 十几年前，我国南方的某座城市，为了拓宽城市道路，虽遭反对，仍砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？普通市民环保局局长消防队员眼科医生环卫工人炮厂工人 司机行人交通局长道路附近居民环保局局长 要求： 1. 分小组，选择一则材料进行讨论。 2. 在讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发，阐述对这个问题的看法。 3. 讨论时，听到不同意见，换位思考，积极沟通。交际指导 1. 准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。 局长发言：“我认为…… 1. 空气污染…… 2. 噪音污染…… 3. 环境污染……”消防员：“说得有道理，我同意……” 环卫工人：“事实如此，我也赞同……” 2. 尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。 炮厂工人（站起来，身体前倾，伸出右手指向桌面，显得很激动。）：“我有不同的意见……”医生（摇摆着手）：“燃放烟花爆竹，的确弊大于利……” 3. 表达观点时，要简洁明了，要有根据。少先队员站着：“我的建议是……” 老大爷拄着拐杖：“可以想个两全其美的办法……”交际示例 我认为，春节应该禁止燃放烟花爆竹。燃放烟花爆竹有很多危害：一是空气污染，导致PM2.5 浓度大幅度上升，使雾霾加重；二是噪音污染，鞭炮爆炸声可达 130 分贝以上，远远超过人的听觉和耐受限度；三是环境污染，燃放产生大量的垃圾，不仅影响市容市貌，还污染水体和土壤。环保局局长： 我也赞同春节应该禁止燃放烟花爆竹。燃放烟花爆竹产生的大量垃圾，增...