习作八 我的心儿怦怦跳四年级上册—— 学写心理描写习 作我的心儿怦怦跳我是表演家1. 本次游戏分四轮表演。2. 每轮表演时，由每个小组派一名成员演出下面图片中，任意一幅图片上的内容。2. 表演结束后，由同学们投票选出最佳表演者并进行相应的奖励。游戏引入紧张害怕担心激动 心理描写就是将人物在特定环境中，内心的喜、怒、哀、惧、秘密和矛盾，生动具体地呈现给读者。在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。 最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。什么是心理描写 ? 看看我们这次习作有看看我们这次习作有哪些内容？你想怎么写哪些内容？你想怎么写呢？呢？1. 写一件让你心儿怦怦跳的事情。2. 写清楚事情的经过和当时的感受。3. 合理运用一些好词好句，使文章更生动。审 题1. 按照一定的顺序将事情的经过写清楚。2. 在情节的安排上要注意详略得当，把重点部分写具体。3. 重点进行心理描写，具体写出自己当时的感受。写作重点 你有过紧张、害怕、担心、激动的时候吗？当时发生了什么事儿？你是怎样想的？故事分享会筛选素材 该我上场演讲了，我握了握拳头，想让自己镇静下来，但心里还是忍不住紧张起来：待会儿要是忘词了怎么办？大家会不会笑我？会不会讲得不好没有人鼓掌啊？算啦，讲成啥样是啥样……紧张 望着窗外晃动的影子，我的心里好像有一面小鼓，“咚咚咚”地敲个不停。外面到底是小偷还是鬼啊？我该躲到哪里去，他才不会发现我呢？神啊，救救我吧！爸爸妈妈，你们快回来吧！害怕 耶，太棒了，我就知道这次我能考全班第一。这么多天的努力没有白费。我要赶紧回家，把这个好消息告诉爸爸妈妈。激动 大黄怎么还没回来？它平常很乖的，总会在家门口等我回来。它会跑到哪里去呢？会不会被坏人抓走呢？会不会被车撞了？……担心 就是让心灵说话，把人物心里所想的用语言形式描写出来，直接写的想法、感受、打算等，实际上有些像自言自语。标志 : 心理对话，有引号引住心理对话内容。方法指导方法技巧介绍( 一 ) 内心独白法 : 请你运用内心独白法，写一段表现“紧张”的心理描写。小测试 “ 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 "...
