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秋四年级语文上册《观潮》课件3 冀教版-冀教版小学四年级上册语文课件

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观 潮 观 潮观潮 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 沸腾积累字词大堤屹 立浩 浩荡荡山崩 地裂(dī)( yì)( hàO ) ( bēng)读准字音读准字音近义词屹立——笼罩——昂首——顿时——耸立掩盖翘首立刻特殊结构的词若隐若现 浩浩荡荡 人山人海 多才多艺碍手碍脚漂漂亮亮 破破烂烂平平安安观潮的时间——农历八月十八日早晨 观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上 自读第二自然段思考:1 、用—画出写潮来前江面景象的句子。2 、用 ~~~ 画出人们的心情的句子。3 、分别用一个词语概括。观潮人的心情——急切地等待 观潮的场面——人山人海 潮来前江面的景象——平静、雾蒙蒙 作者主要抓住什么来写?人动江静潮来前:江面——平静 人们心情—— 急切读一读,想一想读一读,想一想 读课文是读课文是 2~52~5 自然段自然段,指出作者是按什么顺序,指出作者是按什么顺序来写观潮的过程的?来写观潮的过程的?潮来前潮来时潮过后课文的写作顺序: 小组合作学习探究“潮来时”的段落:作者是按什么顺序写大潮来时的景象?又是从哪几方面来描述的?声音 样子远 稍近 再近 更近 找一找,说一说找一找,说一说 小组合作,速读“潮来小组合作,速读“潮来时”,找出你最喜欢的描写时”,找出你最喜欢的描写潮水的语句,并说明理由。潮水的语句,并说明理由。形状 午后一点左右,从远方传来隆隆午后一点左右,从远方传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。的响声,好像闷雷滚动。 过了一会儿,响声越来越大。过了一会儿,响声越来越大。 那声音如同山崩地裂,好像大地那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。都被震得颤动起来。远远近近 观 潮 观看潮来时的景象声音 样子 闷雷滚动越来越大山崩地裂一条白线横贯江面千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡两丈多高的水墙 默读,画出描写潮水样子和声音的词语。 潮来时的景象从哪几个方面体现出来? 隆隆的响声、闷雷滚动→响声越来越大 (听潮声) 风平浪静→出现了一条白线 (观潮形) 人声鼎沸→踮脚东望→又沸腾起来 (观潮者) 朗读感悟: 从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动 。 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。这两个都是什么句?把什么比作什么?你感受到了什么?气势雄伟 声势浩大 用自己的话说说潮来时的声音和样子。...

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