第一课时 一、创设情境，导入新课。 在我们国家的南部有一个优美的地方，那里的风土人情吸引了四面八方的游客。我要介绍的地方就是云南的西双版纳。西双版纳的山美，水美，人更美，傣族人民最有特色的节日就是泼水节，这么开心的活动大家想去体验一下吗？ 二、初读课文，整体感知。 1 、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？ 2 、自读课文，学习生字。（ 1 ）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（ 2 ）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 二、初读课文，整体感知。 1 、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？ 2 、自读课文，学习生字。（ 1 ）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（ 2 ）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 二、初读课文，整体感知。 1 、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？ 2 、自读课文，学习生字。（ 1 ）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（ 2 ）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 二、初读课文，整体感知。 1 、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？ 2 、自读课文，学习生字。（ 1 ）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（ 2 ）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 二、初读课文，整体感知。 1 、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？ 2 、自读课文，学习生字。（ 1 ）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（ 2 ）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）谁知道泼水节是哪个民族的节日？谁知道泼水节是哪个民族的节日？谁知道泼水节是怎么回事？谁知道泼水节是怎么回事？ 泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历 4 月 13 日至 4 月 15 日之间。人们先到佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。泼水节的活动有划龙舟 , 跳象脚鼓舞和孔雀舞等。人们身着盛装，喜气洋洋，场面热烈。 泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历 4 月 13 日至 4 月 15 日之间。人们先到佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。泼水节的活动有划龙舟 , 跳象脚鼓舞和孔雀舞等。人们身着盛装，喜气洋洋，场面热烈。 二、初读课文，整体感...
