单元导读 童年生活可真快乐 ! 那令人着迷的绿叶 , 那随波漂流的芦叶船 , 那藏着珍珠的贝壳……无不给我们留下美好的回忆。 阅读本单元课文，注意抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情。绿 叶 的 梦 看到这个题目，你有哪些思考？ 歌曲欣赏 绿叶对根的情意汇拢、土岗、戒指、乐章、酸枣树、刺伤、陈列、解毒、记忆、高粱秆、葫芦瓢、搜集、标本、旷野、祛痰止咳、洋溢、薄荷、碾磨、灯笼、启蒙、着迷、搂树叶 搂 lōu ( ) 磨 mó （ ） lǒu ( ) mò （ ） 荷 hé ( ) 笼 lóng （ ） hè ( ) lǒng （ ） bó ( ) 着 zháo （ ） 薄 báo( ) zhe （ ） bò （ ） zhuó （ ） 这篇课文课文的主要内容是什么？自读课文，整体感知自由读课文朗读边完成以下任务：1. 在各个自然段前标上序号：①②③……2. 思考问题： 作者是通过哪些事来反映自己的童年生活的？3 、读了课文，你最大的感受是什么？ 我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。想一想： 你读懂了什么？ 作者童年有什么美好的回忆？ 儿时的玩具 高粱秆 马车、灯笼河边的泥 盆碗 柳条儿 、苇叶儿 葫芦瓢 荷叶 大自然提供我们许多的玩具，带给我们无穷的乐趣，但是作者为什么“最着迷”于绿叶呢？ 想一想想一想 我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。此段有什么不同的写法？是下文的总结，同时也解释了上文的悬念“ 愉快的活动”中，什么是我对绿叶着迷的原因？搜集标本 星期天，我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬爬大树、钻钻丛林，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶，嬉笑嬉笑，打闹打闹，把元宝树叶串串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂挂在耳朵上，野菊花插满了小辫……在旷野的课堂里，绿叶和野花组成我们生活的乐谱。谱写乐章小练习（ ）的树林 （ ）的河（ ）的田野 （ ）大树（ ）丛林 （ ）项链（ ）戒指和手镯密密杂草丛生广阔爬钻串做 我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋，但...
