上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。猜谜语： 种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。 爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。这是为什么呢？因为它有脚爬山虎的脚1 、爬山虎的脚长在哪儿？2 、脚是什么样子的？答案就在课文当中，请你自由朗读课文，读准字音，思考：课文主要抓住爬山虎的哪些方面来写？均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 蛟龙 漾起dié我会认xìbǐngchùhénzhújiāoyàng小结 第一自然段讲爬山虎的生长位置，第二自然段讲爬山虎的叶子，第3 、 4 、 5 自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。 爬山虎长在哪里？请阅读第一自然段，画出相关句子。爬山虎长在墙上和屋顶上 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。3 、齐读第一自然段，思考：这两句话除了告诉我们爬山虎长在什么地方外，你能从句中看出爬山虎的什么特点？（从“满是”、“一大片”看出爬山虎长得很茂盛。）（四）讲读第二自然段。（看投影七）1 、指名读第二自然段，思考：这一自然段讲什么？2 、默读课文，思考：这一段共有几句话？每句话写什么？（这一段共四句话：第一句写叶子颜色的变化；第二句写长大的叶子引人注意；第三句讲叶子颜色美，排列整齐、均匀；第四句讲风吹过时的景象。）（讲爬山虎叶子的特点。）3 、叶子颜色美表现在哪里？（“绿得那么新鲜，看着非常舒服。”说明爬山虎的叶子绿得醒目，叶子生长旺盛，充满生机，所以看上去让人觉得非常舒服。）4 、叶子的均匀、整齐表现在哪里？整齐：叶尖一顺儿朝下。均匀：没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。5 、导读（老师说前面的内容，学生读后面的内容。）师：爬山虎叶子的颜色是这样变化的。生：——刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。师：爬山虎的叶子长得很整齐。生：——叶尖一顺儿朝下。师：爬山虎叶子长得很均匀。生：——没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。师：当风吹过时，满墙的叶子也很美丽。生：——一墙的叶子漾...
