一只小鸡真灵巧 五彩羽毛身上飘 会翻跟斗会跳高 落在地上不会跑猜谜语变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久biàn jiāo xiān yǎn jiǎo jiān shǐ liàn shēng jīng chōu jiǔ •变 教 先 演•脚 肩 始 练•生 经 抽 久认一认，读一读，写一写•变 教 先 演•脚 肩 始 练•生 经 抽 久认一认，读一读，写一写•变 教 先 演•脚 肩 始 练•生 经 抽 久认一认，读一读，写一写变化表演肩上开始练习陌生不久教学先后经常脚步抽时间1234 1 课间活动的时候，老师教我们踢毽子。 第 1 自然段讲了一件什么事？ 2 老师先表演给我们看。毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！ 2 老师先表演给我们看。毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！• 老师踢毽子踢得怎么样 ? 你是从哪儿看出来的 ?找出这些句子读一读。• 如果是你看到老师踢得这么好，你会想些什么 ? 毽子在她的脚上美妙地飞舞着 毽子在她的脚上美妙地飞舞毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。要它停在肩上，它就停在肩上。你能够找出这句话里有一对反义词吗？高——低真是听话极了！ 3 我们开始练习踢毽子。可是，毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”• 我们练习的时候是怎样的呢？哪些词表现了？• 老师又是怎么说的？• 找出第 3 自然段的一对反义词。• 陌生——熟悉 陌生陌生 熟悉熟悉读一读 说一说毽子一点毽子一点儿儿也不听话 。也不听话 。天气一点天气一点儿儿也不 也不 ________ 。。________ 一点一点儿儿也不 也不 ________ 。。 读第 4 自然段，思考：毽子最后听“我”的话了吗？为什么听我的话了？ 4 我每天都抽时间和毽子玩儿。过了不久，毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。老师的话一点儿也不错，毽子变乖了。重点句子理解• 过了不久，毽子也能在我的脚下美妙地飞舞了 。• 其中“也”字说明“我” 和老师踢得一样好了。体会踢毽子给“我”带来的无比快乐 。• 老师的话一点儿也不错，毽子变乖了 。• 从毽子...
