中班语言儿歌活动教案 【篇一：幼儿园中班语言教案： -伞(儿歌)】 幼儿园中班语言教案： -伞（儿歌） 活动目标： 1.理解并学说儿歌，知道为小动物们匹配最合适的伞。 2.想一想、说一说，尝试仿编儿歌，发展口语表达能力。 3.愿意扮演角色，表演儿歌，体验互动游戏的快乐。 活动准备： 大树、蘑菇、荷叶背景图，与儿歌内容有关的小动物标记图，与儿歌内容相匹配的白板课件。 活动过程： 1. 出示草地背景图，引出三只小动物。 “”今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧！谁来了？ （拖出小鸟）“”来，小鸟出来飞一飞吧。 “”“咦，这又是谁来了？ （点出蚂蚁） 小蚂蚁来爬一爬吧，再爬回小”椅子。 （幼儿学小蚂蚁爬） “”“” 听！是谁在叫？ （播放青蛙叫声） 小青蛙跳一跳。 （点出青蛙）“瞧！调皮的小青蛙跳出来了，它们三个在草地上玩得可开心了。 2. 为小动物找合适的伞挡雨，初步学习儿歌前半部分。“”“（播放下雨的声音，点击画面出现雨点） 哎呀，怎么了？ 雨越下越”大，小动物该怎么办呢 （幼儿为小动物想办法） “”在图上找找看，有什么可以给小动物们挡雨做伞呢？ （幼儿自由说，引出大树是伞，蘑菇是伞，荷叶是伞） “”你们发现了这么多，那这些伞最合适哪个小动物呢？为什么？ “”好，那现在谁来送小动物们去躲雨呢？ （请三个幼儿在白板上操作将小动物送到合适的伞下躲雨，并问你想送哪个小动物去躲雨，你把它送到了什么伞下。） “你们给小动物们找到了合适的伞，老师还把它编成一首儿歌呢！一”起来听一听吧。 （教师朗诵儿歌前面三句） “”刚才你听到了什么？儿歌里的雨声是怎么说的？ （幼儿模仿下雨“声） 老师今天还带来了大树伞、蘑菇伞、荷叶伞，你想表演哪个小动物，就躲到哪把伞下，老师来扮演哗啦啦的雨，雨落到哪把伞上，”躲在下面的小动物就一起来说说儿歌，好了，去吧。 “第二遍换角色表演， 还想玩一遍是吧？那你重新扮演另外一个小动”物，并躲到合适的伞下面。 3. 猜一猜、想一想，利用连线游戏继续学习儿歌后半部分 。 “（换花园背景图） 刚才我们扮演的小鸟、小蚂蚁、青蛙在草地上，”还有些小动物在花园里，找一找花园里都有哪些小动物？ （用放大“镜找出小瓢虫、小鸡、乌龟、松鼠） 花园里也下着雨呢，那它们用”什么做伞躲雨呢？请你想一想。（引导幼儿自由说一说，可以用儿歌里的话说，说到鸡妈妈的翅膀，老师可以当翅膀，幼儿躲。） “（切...
