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2012年秋七年级科学上册 第二章第六节第二课时课件 浙教版

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第六节生物物种的多样性• 地球上的生物超过 500 万种,已命名的有175 万种物种多样性是指物种和物种间的差异多样性,是生物多样性的重要体现。草原生态系统不同地区的生物物种的多样性是不同的森林生态系统不同地区的生物物种的多样性是不同的海洋生态系统不同地区的生物物种的多样性是不同的 思考:在不同的自然环境条件下,存在物种多样性。物种在自然界中分布是不是均匀的呢? 物种不是均匀分布的,生物物种多样性复杂程度较高的区域都位于温暖地带,如热带雨林、珊瑚礁和热带湖泊。如热带雨林,虽然它的面积只站全球面积的 7% ,但它的生物物种却占全世界的一半以上。亚马逊热带雨林存在大量的河流和湖泊亚马逊热带雨林物种丰富,多数生活在河流附近西双版纳热带雨林物种丰富植物有 4000 余种,哺乳动物 62 种, 鸟类 400 余种(约占全国 1/3 ), 鱼类 100种, 两栖类 32 种。珊瑚礁为大量的海洋生物提供了丰富的食物,是天然的庇护所,物种丰富。自然界的生物之间存在着密切的关系。在一片稻田里,有水稻、杂草、青虫、蜘蛛、青蛙等生物,由于有人环境意识不强,经常捕捉 青蛙,请你猜测一下会发生什么变化?由于青蛙遭到捕捉,所以,造成青虫将会大量繁殖,由于青虫的大量繁殖,会造成水稻的被害。这一事实说明了什么问题?一种生物的任何变化都会影响到与它相关的其它生物。任何一种生物的存在都是有一定的意义的。每一个生物物种都是地球历史上经过千万年进化的产物,都是唯一的,一旦丧失便无法挽回。目前,造成生物种类灭绝的根本原因是 造成栖息地丧失的原因有那些?滥砍滥伐,随意开荒,滥捕滥捞,破坏了植物资源。无节制地排放污染物,造成的环境污染。丧失了栖息地而造成保护生物多样性的措施( 1 )建立自然保护区,为动物、植物提供栖息地,保护珍稀动物 . 植物资源,( 2 )合理开发和利用自然资源,最有效的方法我国广东省的鼎湖山,吉林省的长白山,四川省的卧龙山(大熊猫),贵州省的梵净山等 10多个自然保护区参加了联合国“人与生物圈”自然保护区网。 我国有很多珍稀动植物 ,你认识它们吗? 猜一猜 哪一幅图是金丝猴川金丝猴黔金丝猴滇金丝猴朱 鹮扬 子 鳄中华鲟桫 椤水 杉银 杉银 杏珙 桐目前,地球上现存的生物约有 500 万种,其中有文献记载的约有 175 万种。珍惜的动物有:大熊猫、朱鹮 、 扬子鳄、大鲵(娃娃鱼)珍惜的植物有:珙桐、银杏、 银杉(植物中的大熊...

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