第三节 多细胞生物体的结构层次本节学习目标• 描述绿色开花植物和动物体的结构层次• 说出器官和系统的概念一 植物体的结构层次• 细胞是如何构成植物体的？• 什么是器官？• 植物的各器官都有什么功能？二 动物体的结构层次• 细胞是如何构成动物体的？• 动物体与植物体的结构层次相同吗？• 人类不同的系统之间是相互独立的吗？当堂练一练1 、下列各项中不属于器官的是（ ）A 番茄的果肉 B 杨树的叶子C 玉米的茎 D 大豆的种子2 、关于系统的概念，下列说法正确的是（ ）A 身体某一部分上各器官的总和B 体内功能上有某种联系的多个器官的总和C 体内生理功能多样，且结构上连续的各个器官的总和D 体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系AD当堂练一练3 、绿色开花植物体的构成是由（ ）A 细胞 器官 组织 植物体B 组织 器官 细胞 植物体C 细胞 组织 器官 植物体D 器官 组织 细胞 植物体4 、在结构层次上，动物体与绿色开花植物的主要不同是动物体具有（ ）A 细胞 B 组织 C 器官 D 系统CD5 、下列植物观赏部位主要是营养器官的是（ ）A 菏泽牡丹 B 大理茶花 C 香山红叶 D 五莲山杜鹃6 、下列组织或器官中，细胞类型最多的是（ ）A 心肌 B 神经 C 血液 D 小肠7 、下列各项属于细胞的是（ ）A 肌纤维 B 弹性纤维C 胶原纤维 D 神经纤维CCA当堂练一练小小思考题• “ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。找出诗句中描述的生物，并写出它们的结构层次• 黄鹂、白鹭：细胞 --- 组织 --- 器官 --- 系统 ---动物体• 翠柳：细胞 --- 组织 --- 器官 --- 植物体器官• 由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官。• 组织：形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群。• 在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群。植物各器官的功能• 根：把植物固着在土壤中，吸收水分和无机盐。• 茎：连接植物体的各部分，具有支持和输导作用。• 叶：能够制造有机物。• 根茎叶与营养有关，称为营养器官。• 花、果实、种子：具有繁殖后代的作用。• 花果实种子与生殖有关，称为生殖器官。细胞组织器官系统动物体口腔咽食道胃小肠大肠肝脏肛门人体消化系统图示动植物细胞的结构层次动物体...
