策略 . 专家指导 1. 通过实验探究认识质量守恒定律，了解化学反应过程中的质量关系，并能从微观角度认识化学反应前后质量守恒的实质。 2. 通过具体的化学反应理解化学方程式的含义，能正确书写简单的化学方程式。 3. 能根据化学方程式进行简单的计算。 4. 认识质量守恒定律在化学科学发展中的重要作用。 1. 从命题内容及考查角度分析 (1) 给出实验或生活中的变化，利用质量守恒定律分析质量变化的原因。 (2) 结合现代科技或生活中的某些化学反应方程式，推断其中一种未知物质的化学式。 (3) 给出具体的化学反应，应用质量守恒定律判断物质中所含元素的种类，或计算所含元素的质量。 (4) 利用具体的反应情境，完成相应的化学方程式的书写及反应类型的判断。 (5) 以验证质量守恒定律为内容的实验探究题。 (6) 结合具体的实验和反应进行相关化学方程式的计算。 2. 从中考的题型分析 (1) 以选择题的形式考查对质量守恒定律的理解和应用，物质所含元素种类的判断，化学式的推导，化学方程式书写正误及反应类型的判断。 (2) 以填空题的形式考查化学方程式的书写。 (3) 以实验探究题的形式考查质量守恒定律的分析和验证。 (4) 以计算题的形式考查有关化学方程式的计算。 1. 质量守恒定律 对质量守恒定律的理解和运用是中考的重点。复习时建议： (1) 对定律内容的理解可以通过化学变化的微观模拟形式进行展示分析，梳理出化学变化中的“五个不变”、“两个一定变”、“两个可能变”，帮助学生理解质量守恒的含义； (2) 通过具体的实例练习，学会由化学反应推断其中某物质的化学式的方法。 2. 化学方程式的书写 化学方程式的书写是中考的必考点，根据中考的考查方式，复习时建议： (1) 对于根据信息书写化学方程式的题目，通过实例练习，引导学生学会提取题目中的有用信息，确定反应物、生成物和反应条件，再根据书写步骤和方法，准确书写出有关反应的化学方程式； (2) 针对学生书写中常出现的漏条件、漏状态符号等现象，可以把书写步骤调整为：“一写”——化学式、“二配”——配平、“三标”——标明反应条件和生成物状态、“四查”——查上述内容的正确性与完整性等，以帮助学生正确书写化学方程式。 3. 根据化学方程式的计算 教师可以引导学生分析总结解决问题的一般思路与方法： (1) 根据题意书写化学方程式； (2) 分析题目找到已知量和未知量； (3) 按正确的格式和步骤完成计算过程。 利...
