专题五科学探究一、科学探究的解题步骤提出问题、查找资料→猜想与假设→设计实验方案→进行实验验证→收集证据、记录实验现象→分析和得出结论→反思与应用→表达与交流二、解答科学探究题的基本方法1 ．认真读题，审清题意，确立探究课题。2 ．根据课题，选择合适方法，提取相关化学知识，设计探究方案。三、探究题的常见题型1 ．物质成分的探究酸碱指示剂测溶液 pH 变化(1) 中和反应一般现象不明显，因此常用①、、③等方法来判断。反应②后存在三种情况：测溶液温度变化a ．酸过量，检验的方法；酸b ．碱过量，检验的方法；碱石蕊试液c ．完全中和，用(2) 复分解反应： A ＋ B判定或检验既无酸又无碱过量。C(↑ 、↓或 H2O) ＋ D ，反应后溶质存在三种情况：BA① 溶质只有 D ；②溶质有 D 和 A(A 过量，反滴 进行检验 ) ；③ 溶质有 D 和 B(B 过量，反滴进行检验 ) 。2 ．物质性质的探究(1) 探究催化剂的性质：①“一变”：设计两个以上对比实验，判断的改变。②“两不变”：化学反应前后各称量一次，判断反应前后是否改变；将反应后的该物质回收后重复做一次实验，判断反应前后是否改变。(2) 影响反应速率的因素 ( 反应物的浓度、反应物的接触面积、外界温度、催化剂的种类等 ) 。(3) 实验方案的设计、评价与分析化学反应速率质量化学性质题型 1物质成分的探究【例 1 】 (2011 年安徽巢湖 ) 在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有 CO2 的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附着白色物质。【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？【进行猜想】甲认为黑色颗粒是，白色物质可能是 Na2O或；乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是___________________________________________________ 。碳 (C)Na2CO3 或 Na2O 、 Na2CO3反应物中无氢元素 ( 或违背质量守恒定律，合理即可 )实验方案实验操作实验现象结论方案 1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质为Na2O方案 2① 取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的 CaCl2 溶液出现白色沉淀白色物质是_________② 静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液无明显现象【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O ＋ H2O2NaOH 。Na...
