初中初中《思想品德》考点《思想品德》考点分析与复习建议分析与复习建议一、 2010 年广东省思想品德课考点分析二、对 2010 年中考的趋势的分析三、中考试题对复习的启示和后期复习的一点建议11 、考试的依据、考试的依据（（ 11 ）教育部）教育部 20032003 年年 55 月印发的《全日制义务 月印发的《全日制义务 教育思想品德课程标准教育思想品德课程标准 (( 实验稿实验稿 )) 》》（（ 22 ）教育部）教育部 20022002 年年 1212 月印发的《关于积极月印发的《关于积极 推进中小学评价与考试制度改革的 通推进中小学评价与考试制度改革的 通知》知》（（ 33 ）初中《思想品德》教材）初中《思想品德》教材（（ 44 ）广东省）广东省 20102010 年初中毕业生思想品德年初中毕业生思想品德 学科学业考试大纲学科学业考试大纲一、 2010 年广东省思想品德课 考点分析内容内容比例比例成长中的我 成长中的我 约占约占 2020 ％ ％ 我与他人的关系 我与他人的关系 约占约占 3030 ％％我与集体、国家和社会的关系 我与集体、国家和社会的关系 约占约占 4040 ％ ％ 时事政治 （时事政治 （ 20092009 年年 55 月至月至 20102010 年年44 月 ）月 ） 约占约占 1010 ％ ％ 2 、考试内容和结构（ 2 ）考点分析“ 成长中的我”主要是围绕以下主题内容：第一：认识自我，热爱珍惜生命；第二：面对生活，做生活的主人；第三：学法用法，规范保护自己； “ 认识自我，热爱珍惜生命”主题教育，突出的主要概念：青春期、情绪、自我评价、关爱生命。 “ 面对生活，做生活的主人”主题教育，突出的主要概念：自尊、挫折、自强、选择、责任。 “ 学法用法，规范保护自己”主题教育，突出的主要概念：法律、保护、违法犯罪、不良行为、法律帮助。“ 我与他人的关系”主要是围绕以下主题内容：第一：善待他人，善于合作敢于竞争，做文明有礼的使者；第二：正确行使权利；自觉履行义务；第三：正确处理权利和义务的关系 “ 学会交往合作，做文明有理 的使者”主题教育主要概念是：交往沟通、合作竞争、诚实守信、换位思考、理解宽容、尊重、文明礼貌。 “ 正确行使权利，自觉履行义务”主题教育主要的概念是：受教育、人身自由、生命健康、隐私、财产。 “ 正确处理权利和义务的关系”主题教育的主要概念是：关系“ 我与集体、国家和社会的关系 ”主要是围绕以下主题内容：第一：分析...
