教材内容分析验证光合作用产生的气体绿色植物与生物圈的碳－氧平衡爱护植被，绿化家园材料用具： 盆栽天竺葵，黑纸片，透明胶带纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水天竺葵天竺葵1 、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；2 、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射 3-4h ；11223 、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片4 、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色3344酒精酒精水水5 、取出叶片，用清水漂洗干净，放在 培养皿中，滴加碘液；6 、观察现象。5566将观察到的实验结果记录在表中：叶片颜色的变化遮光的部分没有遮光的部分放入酒精内隔水加热用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水冲洗掉黄白色 绿色 黄白色 绿色 黄白色 绿色 黄白色 讨论与思考： 1 、根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？1 、绿色植物的光合作用主要产生淀粉2 、光是光合作用不可缺少的条件2 、家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。你能说说其中的原因吗？答：因为光照是绿色植物制造有机物的条件，如果植物长时间得不到光照，就不能合成自身生命活动所必需的有机物，所以家养的花草长期放在黑暗处会死去。归纳：光合作用的产物：光合作用的条件：光合作用的场所：有机物（主要是淀粉）光叶绿体光合作用的原料：二氧化碳和水二、光合作用 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。① 光合作用制造的有机物，满足自身生长、发育、繁殖的需要。② 为生物圈中的其他生物提供的基本的食物来源。意义：概念：的气体足够时（约半瓶），打开瓶塞竖管上的夹子，迅速将带火星的小木条移近玻璃管口，小木条能够重新燃烧起来，说明收集到的气体是氧气。1. 装置制作：如图2. 将金鱼藻放入一集气瓶中，两瓶一起注满清水，塞上瓶塞3. 将实验装置放在光照充足的地方进行光照结果预测：瓶内不放金鱼藻的，不产生气泡；瓶内有金鱼藻的，会不断产生气泡，当瓶内实验现象： 实验结论： 产生的气体可以使带火星的木条复燃 绿色植物光合作用产生氧气氧 气二氧化碳植物动物微生物分解动植物的尸体燃烧大气呼吸作用分解作用呼吸作用氧 气二氧化碳植物动物微生物分解动植物的尸体燃烧大气呼吸作用分解作用呼吸作用氧 气二氧化碳植物动物微生物分解动植物的尸体燃烧大气光合作用1 ...
