教材同步复习第一部分 第八章 统计与概率第 28 讲 数据的收集、整理与描述知识要点 · 归纳知识点一 调查方式调查方式适用范围优点不足全面调查一般当调查的范围小、调查不具有破坏性、数据要求准确、全面时，采取全面调查可靠、真实、全面花费时间长，浪费人力、物体，具有破坏性抽样调查当所调查对象涉及面广、范围广，或受条件限制，或具有破坏性等时，一般采取抽样调查省时、省力、破坏性小样本选取不当时，会增大估计总体的误差• 【注意】（ 1 ）如果调查范围广，对象多，一般不宜采用全面调查；（ 2 ）如果调查带有破坏性或危害性，一般不用全面调查；（ 3 ）如果调查问题要求精确度高或者意义重大，不论调查范围有多广，也不论需要花费多少代价都必须采用全面调查．在调查时这两种调查方式要注意灵活运用．• 1 ．下列调查中，最适合采用全面调查（普查）方式的是（ ）• A ．对宜春市居民日平均用水量的调查• B ．对宜春一套《民生直通车》栏目收视率的调查• C ．对一批 LED 节能灯使用寿命的调查• D ．对某校七年级（ 1 ）班同学的身高情况的调查D• 1 ．总体：所要考察对象的① ________ 称为总体．• 2 ．个体：组成总体的每一个考察对象称为个体．• 3 ．样本：从总体中抽取的个体叫做总体的一个样本．• 4 ．样本容量：一个样本中包含② _____________ 称为样本容量．知识点二 总体、个体、样本与样本容量全体 个体的数目 【注意】 （1）我们考察的对象一般是具体问题里的某种数量指标，也就是说，“总体”实质上是一些“数”的全体，而不是“物”的全体；（2）样本是由有限的一部分个体组成；（3）样本容量是样本中个体的数量，没有单位． • 2 ．为了了解某校九年级 400 名学生的月考数学成绩的情况，从中抽取了 50 名学生的数学成绩进行分析．在这个问题中，总体是________________________________ ，个体是___________________________ ，样本是____________________________________ ，样本容量是 ________.九年级 400 名学生的月考数学成绩 每个学生的月考数学成绩 从中抽取的 50 名学生的月考数学成绩 50 知识点三 频数与频率频数定义统计时，落在各小组的数据③ ________规律各小组的频数之和等于数据④ ________频率定义每个小组的⑤ ________ 与数据总数的比值规律各小组的频率之和等于⑥ ________次数 总数 频数 1• 3 ．小亮是位足球...
