第八章 统计与概率8.1 抽样与数据分析考点 1 数据的收集和整理陕西考点解读中考说明：1. 了解数据处理的过程。2. 通过实例了解简单随机抽样。1. 调查方式：根据考察对象的特点选择全面调查 ( 普查 ) 还是抽样调查。例如，当考察对象数量有限时，应采用①全面调查；当受条件限制而无法对所有个体进行调查或调查具有破坏性时，应采用②抽样调查。2. 总体、个体、样本、样本容量(1) 总体：所考察对象的全体叫作总体；(2) 个体：总体中的每一个考察对象叫作个体；(3) 样本：从总体中所抽取的一部分个体叫作总体的一个样本；(4) 样本容量：样本中个体的数目叫作样本容量。样本容量指的是样本中个体的数目，它只是一个数字，不带单位。【特别提示】陕西考点解读【提分必练】1. 下列调查，适宜采用普查方式的是 ( )A. 调查全国中学生心理健康现状B. 调查一片试验田里某种大麦的穗长情况C. 调查冷饮市场上冰淇淋的质量情况D. 调查你所在班级的每个同学所穿鞋子的尺码情况D陕西考点解读中考说明：1. 通过实例了解频数和频数分布的意义。2. 能画频数分布直方图，能利用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息。1. 频数与频率(1) 把每个对象出现的次数叫作③频数。(2) 每个对象出现的次数与总次数的比 ( 或者百分比 ) 叫作④频率，频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度；频率之和等于 1 。2. 频数分布表 : 运用频数分布直方图分析数据时，一般先列出频数分布表。几个常用公式：各组频数之和 = 数据总个数；各组频率之和 =1 ；数据总个数 ×各组的频率 = 相应组的频数。画频数分布直方图是为了将频数分布表中的结果更直观、形象地表示出来。3. 频数分布直方图 : 当收集的数据取连续值时，通常先将数据进行适当分组，再绘制频数分布直方图。考点 2 频数与频率陕西考点解读2. 一组数据共 50 个，分为 6 组，第 1~4 组的频数分别是 5 ， 7 ， 8 ，10 ，第 5 组的频率是 0.1 ，则第 6 组的频数是 ( )A.10 B.11 C.12 D.15【提分必练】D陕西考点解读中考说明：1. 会制作扇形统计图，能用统计图直观、有效地描述数据。2. 能解释统计结果，根据结果作出简单的判断和预测，并能进行交流。3. 通过表格、折线图、趋势图等，感受随机现象的变化趋势。考点 3 统计图的认识陕西考点解读3. 某班组织了针对全班同学关于“你最喜欢的一项体育活动”的问卷调查后，绘制出频数分布直方图如图...
