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邹忌讽齐王纳谏教学设计

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21 邹忌讽齐王纳谏追溯背景战国时期,七雄并立,各国间的兼并战争,各统治集团内部新旧势力的斗争,以及民众风起云涌的反抗斗争,都异常激烈。在这激烈动荡的时代,“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识,游说于各国之间,施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到,人心的向背,是国家政权能否巩固的决定性因素。失去了民心,国家的统治就难以维持。所以,他们争相招揽人才,虚心纳谏,争取“士”的支持。文章主旨本文写的是战国时期齐威王接受大臣邹忌的劝谏,广开言路,终于使齐国大治的故事,塑造了邹忌这一有自知之明、善于思考、勇于进谏、善于进谏的贤士形象,同时也表现了齐威王知错能改、从谏如流的明君形象及其革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大决心。结构图示重难解读邹忌是采用什么方法劝谏成功的?邹忌采用类比说理的方法,以日常生活小事设喻,由己及君,由家事到国事,以小见大,成功地让齐威王纳谏。11.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.臣妾(qiè) 期年(qī) 朝服衣冠(zhāo)B.孰与(shú) 弗如(fú) 皆朝于齐(cháo)C.窥镜(kuì) 昳丽(yì) 数月之后(shuò)D.旦日(dàn) 暮寝(qīn) 时时而间进(jiān)2.下列加点词的用法与其他三项不同的一项是( )A.吾孰与徐公美 B.吾妻之美我者C.皆以美于徐公 D.君美甚3.下列表述与原文意思不符的一项是( )A.听到齐国广开言路,修明政治,燕、赵、韩、魏都到齐国朝拜,表示尊重。B.本文既表现了邹忌高明的讽谏方法,同时也表现了他大胆进谏的勇气。他用日常生活中的一件小事来讲道理,现身说法,收到了很好的效果,即齐威王采纳了他的意见。C.邹忌进谏的成功,还在于齐威王能够纳谏;齐威王对于邹忌的进谏表示接受,并制定了奖励进谏者的方案,可见他是一位开明的君主。D.齐威王以悬赏的方法鼓励“群臣吏民”提意见,结果各类人都为得奖而来,弄得门庭若市。4.下列句中加点词的意义相同的一项是( )A.能面刺寡人之过者 人恒过[来源:学.科.网 Z.X.X.K]B.我孰与城北徐公美 明日徐公来,孰视之C.能谤讥于市朝 朝服衣冠D.臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也5.填空。(1)本文选自________体历史著作《__________》。(2)文中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子是:________________________________________________________________________,__________;__________,__________;__________,________...

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