中班天气预报教案【篇一：幼儿园大班识字教案：天气预报】 一、目标 1．引导幼儿了解一些生活中基本的天气情况，并能学写有关汉字
2．激发幼儿关心周围事物的情感
二、准备 1．有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书
2．多媒体教学用具
3．头饰、木偶
三、过程 (一)引发兴趣 用木偶引起幼儿兴趣，并引出活动主题
(二)分组活动 1――．听小动物是怎样预报天气的 2――．说小动物天气预报员 3――．读图书《下雨的时候》 4――．写看图写字或看字画图 5――．美工制作天气预报角 6――．字词联想有关特殊天气的用具教师巡回观察幼儿玩的情况，“”重点指导 听
要求幼儿仔细地听小动物是怎样预报天气的
(三)分享交流 1“．激发幼儿表达的愿望：木偶小猫说 喵、喵，小朋友快来和我说说心里话
” 2“．重点讲评： 你听到有哪些小动物
这些小动物是怎样预报天气预报的
” 四、提示与建议 教师可根据本班幼儿实际情况选择重点指导内容或随机进行调整
【篇二：中班主题活动：会预报天气的昆虫】 中班主题活动：会预报天气的昆虫 活动目标 1、知道有的昆虫会预报天气，了解一些常见的下雨前兆
2、能将气象预报的知识经验运用到生活中
活动准备 材料配套：幼儿活动操作材料 《主题活动
天 气预报迷宫》
活动过程 1、谈话激趣
夏天经常会有雷阵雨，要是出门没带雨伞，就有可能被淋湿
我们有什么办法能提前知道会不会下雨呢
2、完成操作材料 引导幼儿完成操作材料《天气预报迷宫》
3、集中交流
提问：昆虫是怎么预报天气的呢
有谁愿意和大家分享一下你的发现
小结：昆虫对大自然变化的感受能力比我们从类厉害多了，比如： 蚂蚁用泥土 覆盖洞穴时，就表示要下雨了；蜻蜓低空飞行时，也表示要下雨了；蜜蜂如果在秋天将蜂窝封得较密，只留一个小孔，就表示那年冬天会特别冷
4、经验拓展 请家长制作气象观察记录表，指
