《垂线的画法》教学实录

《垂线的画法》教学实录师生问好。师：老师昨天晚上吃晚饭的时候，不小心把筷子丢在地上，我想：两双筷子同时丢在地上会出现什么情况？生：互相平行。师：还会出现什么情况？生：互相垂直。师：也就是互相相交。它有两种情况一种是相交。一种是互相垂直。（课件演示。）师：如果不相交就可能是平行。师：什么叫两条直线互相垂直？生：两条直线成直角。（课件演示两条直线相交成直角，就叫互相垂直。）生：齐读互相垂直的概念。师：今天我们来学习垂线的画法。（板书课题。）出示例题：已知一条直线上的一点，经过那点画直线的垂线。师：思考一下你会怎样画？（学生讨论交流。）师：互相垂直有两条直线，现在黑板已经有一条直线，我们要把另一条直线画出来，而且要与已知直线垂直。刚才我们已经复习了，两条垂线直线相交成直角，那我们要用什么工具画？生：三角尺。师：不是直角三角板行不行？生：不行。师：因为我们要用利用直角来画。想一想第一步怎样画？（生思考。）师：是不是随意用尺子画下去呢？生：不是。1师：这样画并不准备。用三角尺的两条直角线画。第一步用一条直角线对着已知直线，然后慢慢地推过去。让三角尺的顶点对着直线上的已知点。画下另一条直角边。（老师演示）师：现在画得象不象？生：象。师：那就需要我们用尺子去验证一下。用三角尺的直角靠过去角那，看两条边有没有与三角尺的两条直角边完全重合。生：有。师：现在两直线相交互相垂直。最后标上直角符号。告诉别人这是一个直角。师：刚才我们画的红色那条线是白色线的垂线，那么红色线是不是与白色线垂直。生：是。师：刚才我们说两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直。互相垂直就是你垂直我，我垂直你，这才叫互相垂直。师：现在让我们一起来总结一下，画垂线要注意的几点：（课件演示）1、先画出一条直线，标出直线上一个点。2、用三角尺的直角边与已知直线重合。3、沿着直线慢慢移动三角尺，使得三角尺的顶点与已知点重合。4、沿着三角尺的另一条直角边画出垂线。师：现在让我们来自己动手画一画。（学生动手画垂线，老师巡视。）（展示学生自己画的图形。）师：这个同学基本画对了没有？生：画对了。师：现在让我们来用三角尺验证一下，他画得是否正确。用三角尺的直角边与已知直线重合。沿着直线慢慢移动三角尺，使得三角尺的顶点与已知点重合。沿着三角尺的另一条直角边画出垂线。2师：现在老师再出一道题，看看大家会不会做。画一条起直线，在直线外有一点，...