《负数与小数的认识整理与复习》教学实录一、课前谈话：师：上课
师：同学们好
二、旧知整理与反思师：同学们，我们今天对负数和小数的认识进行复习，昨天布置同学们回去对这部分的知识进行整理，都做了吗
现在请同学们拿出来，四人小组进行交流，你是怎样整理的
[师巡视评点]师：刚才四人小组交流的很激烈，现在你们想不想听听组员们是怎样整理的呢
师：同学们现在可以过位去欣赏组员们是怎样整理的，并选出你们组中一位同学作为代表，给全班同学说说，你是怎样整理的
[学生过位欣赏组员中整理图]师：同学们，刚才欣赏完组员们的了，现在看看第一组，你们组选出了谁作为代表生：周洁滢
生 1（洁滢）：同学们，对于《小数和负数》我是这样整理的，中国是最早使用和认识负数的国家
据早在 2000 多年前的《九章算术》记载，那时的人就有了“粮食入仓为正，出仓为负”；通常情况下，盈利的钱为正，亏损的钱为负；0 既不是正数，也不是负数
小数部分我们分成三大部分，第一部分是小数的意义
分母是10、100、1000 的分数我们都可以用小数表示
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几
第二部分是小数的结构
小数是由整数部分和小数部分组成的
16 中，小数点前面是整数部分，小数点后面是小数部分
第三部分是小数的性质
小数的末尾添上 0（或者去掉 0）小数的大小不变，这是小数的性质
另外我还知道，小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一或 0
小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分1之一或 0
小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一或 0
每相邻两个计数单位之间的进率都是 10
这就是我对于小数和负数的整理，谢谢大家师：第一组，请你们说说为何要选她呢
生 2：她讲得很流利，内容很丰富
