D纪法规教育:保持清醒严守纪律根据年度工作计划安排,今天由我围绕“保持清醒、严守纪律”这一题目与大家作一交流
下面,我主要从三个方面和大家作一交流:一、讲一讲纪律规矩的内涵要义纪律,是各级D组织和D员在生活中必须遵守的行为准则
规矩,是我们D在长期实践中形成的规则、组织约束、优良传统和工作习惯
通常,人们习惯将纪律和规矩放在一起表述
一提到纪律规矩,有的认为,这是大而化之的条条框框,没有什么具体规范;有的认为,这主要是对D员领导干部的要求,与普通D员关系不大;还有的认为,我不反D、不反社会主义,这就是遵守了纪律规矩
这说明我们的一些同志对纪律规矩的认识还不够全面、不够深刻、不够完整
着眼D在新的历史条件下面临的“四大危险”“四大考验”,就严明D的纪律特别是纪律和规矩,作出一系列重要论述,提出了许多新思想、新论断、新要求,为加强D的纪律建设提供了根本遵循
强调:“纪律是最重要、最根本、最关键的纪律,遵守D的纪律是遵守D的全部纪律的重要基础”
这些重要论述,鲜明地阐述了纪律在D的纪律体系中的地位作用,号召我们要把严守纪律规矩放在首位,通过抓住纪律这个“纲”,把严肃其他纪律带起来
二、讲一讲违反纪律规矩的不良倾向关于纪律规矩的规定要求很多,比如纪律“十个不准”“五个必须”“七个决不允许”“九个严禁”等等,清楚划出了纪律的底线、红线
这里,我把与我们联系比较紧密的纪律要求进行一些梳理,主要归纳成“八个要不得”,希望大家引以为戒、举一反三,坚决抵制违反纪律规矩的不良行为
(一)妄评乱议要不得
我们常讲“要同以同志为核心的D中央保持高度一致”,很重要的一个方面就是言论上的一致
大家要明白,很有可能因为一句话毁了一个人的后半生,这决不是危言耸听
让人大跌眼球的是,就在前两年12月14日下午(国家公祭日后的第二天),某高校教师宋某,于《新闻采访》课程中发表错误言论,公然在课堂上质疑南京大屠