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(江苏专版)高考生物二轮复习 专题专项检测卷(四)调节 B卷——重点增分练(含解析)-人教版高三全册生物试题VIP免费

(江苏专版)高考生物二轮复习 专题专项检测卷(四)调节 B卷——重点增分练(含解析)-人教版高三全册生物试题_第1页
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重点增分练一、选择题1.(2019届高三·苏锡常镇四市联考)血浆是沟通人体各部分体液的重要媒介,更是各部分体液中最为活跃的部分。下列有关叙述正确的是()A.人体内细胞都能与血浆直接进行物质交换B.血浆所含的一些物质能参与内环境稳态的调节C.血浆中出现代谢废物就表明内环境稳态遭到了破坏D.在卵母细胞的培养液中添加适量血浆有助于维持内环境的稳态解析:选B人体内大多数细胞生活的内环境是组织液,能够与组织液直接进行物质交换;血浆所含的一些物质如激素、神经递质等能参与内环境稳态的调节;正常机体代谢产生的代谢废物需通过血液循环运输到排泄系统,进而排出体外;内环境是针对多细胞生物体而言的,卵母细胞的培养液不属于内环境。2.如图为人体体温调节示意图。有关叙述错误的是()A.机体主要通过F、G散热B.A、B两种感受器主要存在于下丘脑C.冷热感觉的产生部位是大脑皮层D.体温的相对稳定受神经—体液共同调节解析:选B温觉感受器和冷觉感受器主要分布在皮肤、黏膜和内脏器官。3.(2018·南通二模)如图是中枢神经系统中神经元之间常见的一种联系方式,下列相关叙述正确的是()A.图中共有3个神经元构成2个突触B.神经纤维兴奋是Na+大量外流的结果C.刺激b处后,a、c处均能检测到电位变化D.这种联系有利于神经元兴奋的延续或终止解析:选D图中共有3个神经元构成3个突触;神经纤维兴奋是Na+大量内流的结果;兴奋在突触间的传递是单向的,因此刺激b,兴奋只能从b的右侧向下传递到c,再传递到b,而不能从b的左侧传递到a,所以a处不能检测到电位变化;据图可知,刺激b时,兴奋可沿着b→c→b的方向持续传递,同时,兴奋又不能传递到a,因此这种联系有利于神经元兴奋的延续或终止。4.甘氨酸是一种抑制性神经递质。以甘氨酸为递质的突触主要分布在脊髓中,如图为突触结构和功能的模式图。下列有关分析正确的是()A.过程①中,甘氨酸以胞吐的形式释放到突触间隙B.过程②表示甘氨酸进入突触后膜所在的神经元C.过程③表示摄取回收甘氨酸,会导致突触后膜持续兴奋D.抑制性神经递质作用于突触后膜,使动作电位绝对值增大,从而产生中枢抑制效应解析:选A神经递质以胞吐的形式释放到突触间隙;过程②表示甘氨酸与突触后膜上受体结合后,Cl-进入突触后膜所在的神经元;过程③表示摄取回收甘氨酸,由于甘氨酸是一种抑制性神经递质,甘氨酸回收后,会导致突触后膜抑制效果减弱至消失;抑制性神经递质作用于突触后膜,使静息电位绝对值增大,从而对中枢产生抑制效应。5.某运动员仅用20min就完成了5km的平地越野运动,下列对该运动员运动过程中相关生理的叙述,正确的是()A.汗液大量分泌,垂体释放抗利尿激素减少B.呼吸运动加强,肌细胞主要通过无氧呼吸获得能量C.细胞对葡萄糖的吸收和分解加快D.血液中乳酸大量积累,血浆pH会迅速下降解析:选C汗液大量分泌,细胞外液渗透压上升,下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管、集合管对水分重吸收;长距离运动过程中,肌细胞主要通过有氧呼吸获得能量;肌细胞无氧呼吸产生的乳酸进入血浆,由于血浆中有缓冲物质,血浆pH不会迅速下降。6.下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用,下图为神经系统对激素分泌的三种调节方式,下列相关分析正确的是()A.若方式甲中的靶腺体为甲状腺,则下丘脑通过分泌促甲状腺激素调节垂体的相关分泌活动B.抗利尿激素的合成和分泌符合图中方式乙,内环境渗透压升高能增加其分泌量C.兴奋在M处传递的特点是单向传递,当兴奋性神经递质传到突触后膜时膜外K+将大量内流D.方式丙中激素的释放为神经—体液调节的结果,内分泌腺属于效应器解析:选B促甲状腺激素是由垂体分泌的;内环境渗透压升高,引起抗利尿激素分泌增加,抗利尿激素的合成和分泌符合图中方式乙;兴奋在M处传递的特点是单向传递,当兴奋性神经递质传到突触后膜时,膜外大量Na+内流形成动作电位;图中方式丙中激素的分泌是神经调节的结果。7.(2018·南通考前卷)如图是人体特异性免疫部分过程示意图,图中序号代表相关过程,字母代表相关细胞。据图分析,下列叙述错误的是()A.图示过程代表体液免疫过程B.物质...

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