第1页共5页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共5页二00八学年度第二学期幼教部业务工作计划柘林学校附幼姜群一、指导思想：继续以《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育课程指南》、《上海市幼儿园保教质量评价指南》、二期课改精神为指引，加强新教材的使用与专题研究的融合，继续以“一课多研”的形式深入探索实践，对新教材进行选择、重组，构建课程框架和课程内容，逐步形成适合于本园的相对稳定的课程内容。重视幼儿园保教质量评价，提高“一日活动”实施质量，进一步规范教师教育行为，增强自觉性和责任感，使幼儿园的保教质量稳步、快速地发展。借用学前教育教研室、静安区托管的力量深化园本培训，加强师资队伍建设，全面提高幼儿园保教质量，促进3—6岁婴幼儿身心健康、和谐地发展。二、现状分析：(一)幼儿现状通过上学期各年龄班围绕新课程中主题活动的实施，幼儿的各方面能力发展得较快，整体素质逐步提高。但相对来说，幼儿的探究能力、创新及问题意识显得较薄弱。我园处于化工区，外来人口大量导入，致使入园幼儿人数增多，目前9个班，外地学额占幼儿总数的60％以上。随着本地人口的大量流失，外地人口的不断增加，致使我园的生源流动性较大，这对幼儿园教育教学带来了一定的难度。（二）教师现状1、现在一线教师共有18名，临时工7名，其中本科5人，在读本科有5人，大专有8人；区级青年教师1名，高级教师1名，一级教师5名。总体来说，我园教师较年轻，学历层次较高，接受信息能力较强，有一定的教育教学经验。临时工教师虽然通过一学期的时间对班级管理及幼儿一日活动的组织有所掌握，但还是不能很好适应幼儿园的保教工作，许多工作浮于表面，更谈不上对二期课改认识了。公办教师队伍逐渐成熟，在静安区南阳实验幼儿园托管带教下2位教研组长对二期课改的精神有了一定的第2页共5页第1页共5页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共5页理性认识，但在理论与实践上还有一段差距，在组织教研组活动和引领教研组成员开展教学活动方面还较欠缺，组织活动等能力亟待加强锻炼和提高。同时，教师中存在着差异，每位教师的领悟能力不同，体现出在教育实践中的反映也不同，因此还需要进一步加强学习，树立正确的教育观、儿童观。2、教师们通过上学期技能技巧能力的培训，自身的能力素质有所提高，但在教学实践能力方面还是仅仅注重集体教育活动，其他的学习方式和活动环节相对较忽略。（三）保教工作现状1、经过学习，教师对二期课改的理念有了粗浅的了解与理解，在实际工作中能尝试运用新理念。如：教师能知道并注意关注幼儿，捕捉幼儿的信息，能根据本班幼儿实际开展主题活动，但在如何引发幼儿生成问题及教师如何回应方面，仍普遍存在着问题。2、由于开展专题研讨活动和实施了分组教学，有效地促进了师生互动、生生互动，幼儿的学习积极性、探索欲望等有了明显提高，学习习惯得到改善，而这些反过来又激发了教师的教学热情，教学质效得到提高。3、通过学习，教师对整合这一理念开始重视起来，但由于受传统教育思想的影响，在活动中整合思想还不够明显地体现出来。4、教研组的研讨氛围不够浓厚，参与式不明显，致使活动实效不高。为此，本学期我们将继续以理论学习、专题研讨、实践研究相结合的方式，充分发挥2位支教教师的资源优势进行深入地探索实践，更快地提高教师的教育、教学能力，促进教师专业化成长。三、本学期保教工作重点（一）进一步深入学习新教材，实施新教材，以《纲要》、《指南》为指导，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的发展，促进幼儿园的可持续发展。（二）继续以专题形式开展教研活动，以“教学比武”为抓手，以经验成果的形式深入开展专题活动。（三）在上学期的基础上继续开展有层次的培训与指导：研读新教材，一课多研的形式，全面提升教育教学技能。（四）做好09年4次早教指导活动，学习实践《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》，加强0-3岁早教工作实践研究。四、保教工作目标和措施（一）强化理论学习，刷新教育理念。1、继续组织教师学习《上海市幼儿园保教...
