A:基本要求应做到及时、优质、高效,教学秩序应有条不紊,教学效果能够使学生具备实用的文化知识与过硬的技能特长
B:基本制度一、岗位职责(一)教务管理人员职责1
主管教学副校长职责见《》
教导主任职责见《》
教导副主任职责见《》
(二)其他人员职责1
教务学籍岗位职责⑴教师分工
每学期末根据班级、专业情况、课程设置等,进行教师预分工
在学期初(正式开课前),根据现有教师和班级情况,公布正式分工
⑵课表编排印制
根据教师分工进行课表编排,做到不遗漏、不重课
⑶时间表制定
全年分春夏秋冬四种作息时间
⑷考试组织,考题安排,监考安排,考场设置
每学期两次考试,分别为期中、期末
考前对安排出题及印制,考中对监考教师工作进行督促,考后督促教师阅卷
入学建档与管理、学籍系统维护
⑹学历证明,学生休、复、转、退学手续,登记造册
⑺毕业证办理
考勤考核岗位职责⑴教师考勤、签到
负责对签到机进行安装、维护,月末导出数据,统计签到情况,配合校办室进行学期、年度考勤汇总
⑵教师工作量统计
根据分工、兼职、加班等情况,对教师工作量进行认定
⑶临时性课程调整登记
对公差及各类请假教师的课程进行调整,登记
⑸临聘教师管理,包括信息收集、合同签订、工资造册
⑹教学常规运转协助,教导处值班
实训管理岗位职责⑴专业部及实训课具体工作督查,协调;实训大楼、实训设备、耗材管理
⑵各级技能大赛的协调、组织与管理
⑶教学常规运转协助,教导处值班
⑷负责全校教学仪器设备(实验室)管理工作,配合做好教室一体机、电视的管理,并指导各教学单位的设备管理
⑸负责对教学设备的数据整理及上报工作
⑹负责学生技能鉴定考核工作
教学督查岗位职责⑴日常教学课堂检查
检查内容包括:教师是否迟到早退
教师是否中途离开课堂
教师是否无教案上课
教师是否体罚或变相体罚学生
教师是否在课堂上接打电话