党员电教片的交流材料基础不牢、地动山摇，要巩固党的基层政权，加强党员队伍建设至关重要。而加强党员队伍建设的基础是搞好党员教育。党员电化教育是加强党员日常教育的重要形式，也是党的组织工作的重要组成部分，更是党的建设的重要组成部分，同时还是建立“让党员经常受教育，使群众长期得实惠”机制的一个有效载体。它虽然不是中心但要围绕中心、不是大局但要服务大局。特别是在电教片制作上，评判一部电教片的优劣，关键要看是否贴近实际，是否符合新时期加强党员干部教育的需要。从一名基层党务工作者角度看一部勘称优秀的党员电教片，我们认为，电教教材首先必须姓“党”，就是必须始终高昂时代主旋律，传播党的先进文化，用典型引导党员，让先进事迹教育党员，用方面教材警醒党员；在电教教材制作层面，要在通俗易懂、让党员乐于接受的基础上，在立意选择上要把握时代性，在制作上要富于规律性，在注重实效上要体现先进性，在强化教育上要具有针对性。只有这样的电教作品，才能够在实践中被群众广泛接受。一、优秀的党员电教片在立意选择上要把握时代性电教片是引导和教育党员的载体，在立意选择上把握时代性，首先必须增强为“中心”服务的意识。当代中国最根本的时代特征就是以经济建设为中心。增强为中心服务的意识，就是要紧紧围绕党的中心工作和组织工作实际抓电教，确保电教工作始终朝着正确的发展方向，在加强党的建设、强化党员教育的基础上，不断为促进经济社会的发展发挥积极作用。因此，电教教材就不能脱离这个显示，而是要围绕这个现实制作、拍摄一批反映经济建设主战场的优秀题材的片子。其次要增强“精品”的意识。一部优秀的党员电教片必须重视严把电教片的引进和制作关，力保成为精品并确保每一部电教片都能起到应有的宣传教育作用、收到实实在在的效果。电教教材是用来教育党员的，滥竽充数的教材有甚于无。三是要增强抓“典型”的意识。在积极学习宣传外地典型经验的同时，优秀的党第1页共5页员电教片要十分重视发现和培养本地的各类典型的人和事，制作成电教片进行播放宣传，做到用身边事教育身边人、用身边事引导身边人。可以说，衡量一部优秀的党员电教片，关键要看制作的这些电教片是否总结推广了一大批普通党员干部带头致富、带领群众共同致富的先进典型；是否起到了激励先进、鼓舞后进的作用；是否营造除了学习贯彻党的大政方针、弘扬出时代主旋律的浓厚氛围。二、优秀的党员电教片在制作上要富于规律性优秀的党员电教片在制作上也有一定的规律可循。在制作优秀电教片上富于规律性就是要把先进人物的思想人格化、具体化和情感化，以真实、生动的具体的形象和事例来展示，潜移默化地把人物的情感和思想传达给观众，是一种“润物细无声”式地表达方式，而不是生硬地、灌输式地表现。从制作电教教材角度看，制作人员属于创作者。加强制作规律性的重点就是加强这支队伍的建设。对这支队伍，首先要培养他们善于发现题材，会讲“故事”的能力。从以往的大部分电教片看，制作者往往在选题上不知所措，在制作上却又对发生在我们周围的先进人物和事迹熟视无睹。因此，制作好的优秀的电教片必须高度重视培养创作人员善于发现题材、发现细节，以纪实性、故事化的手法创作党员电教片的能力。其次，要有抓拍、抢拍的意识。对那些重大事件的反映，没有一个抢拍意识，其表现力是会大打折扣的。三是要重点策划，主动出击。这就要求加强各地电教片专业制作力量，多拍摄一些发生在党员周围的重大事件，多收集这些关键素材，多做积累。四是强调合作与自拍相结合，不能一刀切地都要求哪一级独立制片。当然，能自己独立制片的更好，不能的可以请专业人士帮助，或请专业单位制片。通过与专业单位合作，通过他们的传、帮、带，就一定能够制作出优秀的电教片来。这样经过精心制作而成的党员电教片才能真正成为党员群众的精神“自助餐”，做到各取所需，取之能用，用之受益。三、优秀的党员电教片在注重实效上要体现先进性党员电化教育要成为加强基层组织建设的助推器，必须在注重实效上体现先进性。要充分发挥电化教育在党员教育中的第2页共5页作用，积极配合党员“双学”...
