第1页/共7页课题：第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围班组名姓名日期：月日编号01一、旅游目标:1、亚洲的位置、范围||。2、亚洲的地理分区||。3、通过分析我们生活的亚洲是世界第一大洲||，培养学生的自豪感||。二、学习策略：导学流程学法指导学习流程与学习内容自研提示、互助策略、展示方案一、自研自探——自赏旅游景点（20分钟）景点一：雄踞东方的大洲1、亚洲的半球位置：大部分位于半球和半球||。2、亚洲的海陆位置：北临洋||，东临洋||，南临洋||。西北、西南分别与洲和洲相邻||，东北、东南分别与洲和洲隔海相望||。3、亚洲的经纬度位置：亚洲北部约达、南部达||，经度位置在与之间||。景点二：世界第一大洲1、七大洲面积排列顺序：（由大至小）||。2、思考总结亚洲堪称“世界第一大洲”的理由||。（1）（2）（3）景点三：亚洲的地理分区1、按照||，可把亚洲分为个地区它们是、、、、、||。2、中国属于那个分区？位于东亚的国家还有、、、四国||。3、读图6.6||，思考自然环境对人们生产、生活的影响||，完成连线题||。西亚沙特阿拉伯贝都因人住长屋穿毛皮服装东南亚印度尼西亚达雅克人住木屋穿宽大长袍北亚东西伯利亚亚库特人住帐篷气候湿热4、小结：不同地区居民生活差异的成因是：影响人类的生产、生活||。二、旅游论谈：合作交流（8分钟）、展示提升（12分钟）1、回顾东西半球和南北半球的分界线||，结合图6.1分析亚洲为什么主要在东半球和北半球吗？自研提示景点一：阅读课本P2—3||，结合图6.1||，图6.2||，找出亚洲的半球位置、海陆位置和经纬度位置||。景点二：阅读课文P4||，结合图6.4||，了解世界七大洲的面积大小排位||，找出亚洲是世界第一大洲的理由||。景点三：研读课本P4—5内容||，结合图6.5和6.6||，思考亚洲有哪些地理分区、各区域主要有哪些国家||，以及亚洲不同地区居民生活的差异||。互助策略1、地理大组长组织组员核对自研成果||。2、重点讨论旅游论谈中的题目||。展示方案展示内容：旅游论谈中的题目||。第2页/共7页2、在图6.2中找出亚洲最北端、最南端、最东端、最西端||，并分析亚洲北部约为北纬81°||，南部达南纬11°||，经度位置约在东经26°至西经170°之间||，这些数据是怎么得来的||。3、分析一个地方的地理位置大致从位置、位置和位置着手||。请根据以上方法||，了解北美洲的位置和范围||，完成教材第3页“活动题”||。（1）北美洲属于半球、半球||。（2）经度范围：、纬度范围：||。（3）北美洲北临洋、东临洋、西临洋、南临洲||。东北部和西北部分别临近洲和洲||。三：旅游攻略（8分钟）1、下列对亚洲地理位置的描述||，正确的是（）A．亚洲全部位于东半球和北半球B．亚洲西隔大西洋与北美洲相望C．地跨寒、温、热三带||，主要位于北温带D．亚洲东南和非洲相邻2、按照亚洲的地理分区||，日本和中国都属于（）A．东南亚地区B.东亚地区C．中亚地区D.南亚地区3、沙特人居住帐篷||，穿宽大白袍的习俗与下列哪项自然条件有关（）A.气候温暖湿润B.多山地C.气候严寒D.气候干旱、炎热4、世界上面积最大的大洲是（）A.亚洲B.非洲C.欧洲D.南美洲5、仔细观察右边亚洲范围示意图||，请你描述一下亚洲的地理位置：从东西半球看||，大部分位于半球；从南北半球看||，大部分位于半球；从地球五带的划分看||，大部分地处带；从海陆位置看||，西与A洲接壤||，西南以C运河与B洲为界；东临E洋||，南临F洋||，北临G洋||。展示方案：组长根据展示内容||，确定展示方案||，并分配任务||，建议1-2名板书||，1-2名主讲||，其余同学继续互助||。旅游攻略：快乐的亚洲之旅已经告一段落||，我们一起来攻城略地||，完成与本次旅游相关的练习吧！课外拓展——追源溯流认识一个区域（国家或地区）||，要从自然环境和人文环境两大方面分析||。第3页/共7页国家和地区自然环境人文环境地理位置半球位置海陆位置经纬度位置相邻位置地形河流气候人口经济交通课题：第二节自然环境（1）班组名姓名日期：月日编号02一、旅游目标:1、初步掌握使用地形图和地形剖面图及相关资料的能力||。2、学会总结归纳亚洲地形和河流特点||。3、理解河流分布与地形之间的关系||。...
