第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共9页第七课第一框《造福人民的经济制度》教学设计[教学目标]知识目标：通过教学使学生知道我国社会发展的“三步走”战略和“两个100年”目标的具体内容。知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容，了解各种国有经济、集体经济及非公有制经济的含义、地位。能力目标：体会“三步走”发展战略，既鼓舞人心，又切合我国的实际，体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会国有经济、集体经济基础和非公有制经济基础的不同作用，体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理。情感态度与价值观目标：从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性；感受不同所有制经济所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济。[教学重点]第2页共9页第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共9页我国基本经济制度的掌握[教学难点]毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公制经济发展。[课时安排]一课时[教学方法]讲授法、讨论法[教学手段]多媒体[教学过程]畅谈变化，导入新课：（多媒体显示）材料：除夕之夜，小强一家人坐在一起看电视，爷爷深有感触地说：“我年轻的时候，只能听广播。”爸爸接着说：“我年轻的时候，要跑到几里外才能看一场电影。”小强自豪地说：“现在，我可是秀才不出门，便知天下事啊！”奶奶兴奋地说：“现在的生活真是芝麻开花──节节高哇。”教师：大家还能举出哪些体现我国人民生活水平提高的例子第3页共9页第2页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共9页吗？学生：衣、食、住、行、通信……教师：改革开放以来，我国的经济建设取得了巨大成就，人民过上了比较富裕的生活。活动一：感受身边变化，了解我国经济社会发展“三步走”的战略。（多媒体显示教材P88的小栏目“杨妈妈与女儿的账本”）杨家的账本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？从账本记载的内容、方式等方面，比较杨妈妈与女儿的账本有哪些差别？这些差别说明了什么？教师：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，既体现在祖国的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。学生：谈谈家庭或本地区所发生的变化。教师：之所以有这么大的变化，是因为我国采取了“三步走”战略，究竞“三步走”战略是什么？请阅读课本，然后结合下图思考。第4页共9页第3页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共9页（板书）学生：略教师：“三步走”发展战略是根据什么定的？学生：略教师：是根据我国的基本国情决定的。并且经我国十四大、十五大的进一步丰富，形成了“两个100年”的目标，那么“两个100年”的目标又是什么？学生：略教师总结：建党100年：1921年－2021年（目标是国民经济更加发展，各项制度更加完善。）建国100年：1949年－2049年（目标是达到中等发达国家水平，建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。）第5页共9页第4页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共9页为了更好地实现“两个100年”的目标，我国正在实施第三步走战略，并且走上了快速发展的道路，那么我国经济建设取得如此成就，原因有哪些呢？学生：坚持中国共产党的正确领、坚持党的基本路线不动摇、全国人民的努力……教师：还有一个重要原因就在于我国有一个充满生机与活力的经济制度。那么我国现行的经济制度是什么？我国的经济存在形式又有哪些？先思考“宝钢”材料，然后回答课本问题。学生：略教师：像“宝钢”等关系国民经济命脉的重要行业还有哪些？学生：银行、石油、电力、交通、通信……教师：这些行业主要由国家控制，说明国有经济是国民经济的主导力量。但除国有经济外，我国的集体经济也占有重要的地位，请看位于北京郊区的韩河村……学生：集体经济可以广泛吸收分散资金，缓解就业压力，增加税收……教师：国有经济和集体经济确实占有非常重要的地位，那么我国是否只...
