双脚脚背颠球教学设计(杨正隆)VIP免费

双脚脚背颠球教学设计杨正隆一、教材内容：足球颠球二、教材分析：颠球是足运动中用熟悉球性的最实用的方法之一，可以很好地锻炼双脚对足球的控制，颠球是需要长期的练习オ能增强球感感。常用的点球方法有脚背正面颠球、脚内、外侧颠球、头部颠球、大腿颠球等。本以介绍各种部位的练习颠球，同时米用讲解示范法、启发透导法等方法，根据学生的情况采用分层次数学，循降浙进、由浅入深、由易到难，更好地促进学生努力练习达到教学目标。三、教学目标：1、认知目标：使学生了解足球足球颠球的特点、方法，以及足球的基础知识。2、技能目标：通过对足球颠球的讲解，使学生对足球颠球更进一步的理解。知道如何颠球，85%学生可以颠球5~10个，锻炼身体，增强体质。3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。四、本课的重、难点：重点：足球颠球部位准确难点：足球颠球时动作协调、自然五、教学策略：教法：1、情境教学：创设情境，激发学生的兴趣2、启发教学：通过启发，引导学生实践分析，来掌提技术动作，提高学生自己解决问题的能力3、游戏教学：发挥学生的主体地位。通过游戏比赛，互相促进提高，加强学生的合作精神，有助于学生形成互帮互助共同提高的集体意识学法：1、自主学习法2、小组学习讨论法。六、教学过程：颠球是指运动员用身体的各个有效部位连续地触击球，并加以控制尽量使球不落地的技术动作。技术动作要领双脚脚背颠球：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。双脚脚背颠球易犯错误与纠正方法（1）脚击球时踝关节松驰，造成用力不稳定，纠正方法是适当保持踝关节紧张，击球的下中部，以膝关节为轴屈伸小腿。（2）踢球时脚尖向下或向上勾，造成球受力后向前或向后触碰身体，使球难以控制，纠正时要求脚背与地面平行，脚尖微翘，初学者可采用颠一次让球落地反弹后再颠。体会触球时与球磨擦使球带有回旋。逐步过渡到连续颠球练习。第一课时双脚脚背颠球教学内容1、足球——双脚脚背颠球教学目标1、知识与技能目标：熟悉和提高球性，了解足球颠球基本技术；2、过程与方法目标：发展学生身体灵活性，协调性；3、情感态度价值观目标：培养运动能力；树立正确的人生观；教学重点脚的触球部位教学难点脚的触球部位场地器材录音机一台、场地一块、每人一个足球、8个标志杆课的部分课的内容运动强度组织方法次数时间开始部分一、课堂常规1、集合整队，报告人数。2、宣布本课学习内容及要求。3、安排见习生。4、开始上课。2分组织方法：四列横队××××××××××××××××××××××××××××××××▲教学要求：1、集合站队快、静、齐。2、队列整齐、精神饱满。准备部分二、热身活动1、绕篮球场地慢跑一圈（取球）。2、热身操1）伸展运动2）腹背运动3）转体运动4）踢腿运动5）正压腿6）侧压腿3、熟悉球性练习①双脚交替踩球②左右脚揉球③前后推拉球4×84×84×84分5分组织方法：××××××××××××××××××××××××××××××××▲教学方法：1、教师简要讲解取球方法。2、教师讲解示范球操动作要领。3、带领学生做球操。4、教师发统一口令，强调学生学习中的安全教育。教学要求：1、队列整齐，拿球有序2、练习时积极参与。基本部分三、学习脚背正面颠球动作要领脚背正面颠球:脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。两脚可交替击球，也可一只脚支2次组织方法：××××××××××××××××××××××××××××××××▲基本部分撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。要求：上身放松，做好脚上挑动作。三、往返直线跑，终点颠球接力游戏游戏规则：每组的前一名学生跑到圆圈内后，在圈内颠球5次迅速返回与将球交于下一名同学，下一名同学重复依次进行到最后一名同学结束。先完成的队获胜。双脚脚背颠球易犯错误与纠正方法（1）脚击球时踝关节松驰，造成用力不稳定，纠正方法是适当保持踝关节紧张，击...