人教版生物必修2《遗传与进化》第二章基因和染色体的关系课后辅导练习VIP专享VIP免费

最新教育资料精选1/19人教版生物必修2《遗传与进化》第二章基因和染色体的关系课后辅导练习第1题【单选题】一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是()A、280和1000B、1000和250C、1000和4000D、4000和2000【答案】：【解析】：第2题【单选题】鸡的芦花对非芦花为显性，由位于Z染色体上的基因决定，现要通过一次杂交实验，来根据羽毛的特征把鸡的雌性和雄性区分开，应选择的亲本的组合为()A、芦花雄鸡和非芦花雌鸡B、非芦花雄鸡和芦花雌鸡C、芦花雄鸡和芦花雌鸡D、非芦花雄鸡和非芦花雌鸡【答案】：【解析】：最新教育资料精选2/19第3题【单选题】下列关于精子和卵细胞结合成合子的过程的叙述，正确的是()①合子中的遗传物质主要来自于染色体②合子中的细胞质主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞④合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方．A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是A、乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abcB、甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，但只有丙中不舍同源染色体C、甲细胞形成乙细胞和丙细胞的过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中D、丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合最新教育资料精选3/19【答案】：【解析】：第5题【单选题】果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（I片段）和非同源区段（II-1、II-2片段）。有关杂交实验结果如下表。下列对结果分析错误的是()A、通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状B、通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于II-1片段C、I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异D、减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是I片段【答案】：【解析】：最新教育资料精选4/19第6题【单选题】二倍体生物产生的正常配子中染色体来自()A、一半来自父方，一半来自母方B、全部来自父方C、来自父方、母方的数目是随机的D、全部来自母方【答案】：【解析】：最新教育资料精选5/19第7题【单选题】如图是人体内某一原始生殖细胞进行减数分裂过程中的两个细胞。下列有关叙述正确的是()A、该原始生殖细胞可能是卵原细胞B、该原始生殖细胞的基因型可能是AaBbC、图1细胞中出现A，a基因的原因是发生了交叉互换D、图2细胞中染色体分布出现异常的原因是同源染色体没有分离【答案】：【解析】：第8题【单选题】有关DNA、基因和染色体的叙述，错误的是()A、染色体是DNA的主要载体，每条染色体中含有1或2个DNA分子B、基因在染色体上呈线性排列，在体细胞中一般成对存在C、同源染色体同一位置上分布的两个基因是等位基因，控制着相对性状D、染色体中某一片段的缺失会导致DNA结构改变，引起染色体变异【答案】：【解析】：最新教育资料精选6/19第9题【单选题】某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是()A、该病为常染色体显性遗传病B、Ⅱ－5是该病致病基因的携带者C、Ⅱ－5与Ⅱ－6再生患病男孩的概率为1/2D、Ⅲ－9与正常女性结婚，建议生女孩【答案】：【解析】：第10题【单选题】A、灰色基因是伴X染色体隐性基因最新教育资料精选7/19B、黄色基因是伴X染色体显性基因C、灰色基因是伴X染色体显性基因D、黄色基因是常染色体隐性基因【答案】：【解析】：第11题【单选题】有关受精作用的叙述，错误的是()A、受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方B、由受精卵发育成的后代具备了双亲的遗传特性C、受精卵中染色体的数目与本物种体细胞中染色体的数目相同D、受精作用的最重要意义是保证了细胞核大小的稳定【答案】：【解析】：第12题【单选题】最新教育资料精选8/19人类在正常情况下，女性卵细胞中常染色体的数目和性染色体为()A、44，XXB、44，XYC、22，XD、22，Y【答案】：【解析】：第13题【单选题】如图为二倍体生物的一个细胞染色体组成示意图，该细胞()A、已完成减数第二次分裂B、有三对同源染色体C、可能是次级精母细胞D、可...