写钓鱼游戏的作文13篇钓“鱼”今天，老师和我们玩了一个游戏，叫“钓鱼”。老师叫我们排成两排，我们组先出去，第二组后出去。在进行的过程中，我很紧张又很激动。我看见老师手中拿着两个盆子，里面装着“鱼”，用彩绳绑住的筷子，彩绳下绑着钥匙圈。老师从袋子里拿出很多“鱼”，上面有一个回形针，像它的鱼嘴，我拿住鱼竿，眼睛一亮，把手紧紧地抓住筷子，让筷子镇定下来，我找到一个就钓，可那彩绳摇来摇去，我根本钓不到。然后，我冷静下来了，终于钓到了，可最后一个“鱼”第二组在钓了，我们这组一个勇敢的同学也来抢，她很冷静，最后我们这队赢了，还每人拿了一个奖。我觉得今天的游戏让我变的很开心！评：自己钓鱼时的动作心理很生动，但，要改一个标题。钓“鱼”今天，我来到小蜜蜂作文乐园写作文。我们今天的游戏是钓“鱼”，游戏规则是这样的：老师把萝卜切成片，也可以刻成“鱼”的形状，再在筷子上捆好彩绳，在彩绳的另一头绑好一个钥匙圈，最后把老师切好的萝卜用回形针插进去，就可以钓鱼了。比赛开始了，个同学他钓啊钓啊，不一会儿，“鱼”就上钩了。我钓的时候，手一直在发抖，非常紧张，不一会儿，我也成功了，我心里感觉钓鱼真不容易啊！我们比着比着，就还有一条“鱼”了！我们这组非常激动，都全神贯注地盯着这个“红鲤鱼”，过了一会儿，“鱼”上钩了，最后还是我们赢了！老师也给我们这组发了贴画。评：自己游戏时和钓最后一条鱼时的心情，神情生动、逼真。钓鱼今天我来到小蜜蜂作文班写作文，我们玩了一个游戏叫《钓鱼》，规则是用一个筷子和胡萝卜，还有彩绳和钥匙圈做的一个钓竿，把回形针做成钩子一样，再把回形针插到胡萝卜上，就可以玩了。一开始的时候我以为我会失败，次我钓的我非常激动，如果我激动了一下没钓着。第二次我一点也不激动了，我一钓，结果钓着了。结束了，我们这组成功了，然后我开开心心的去写作文了。评：今天进步了，游戏时的心情写得不错。钓鱼今天早上，爸爸和我坐车来到了钓鱼的池塘边，爸爸从车里拿出了两根又长又细的棍子，还有一条不长不短的彩绳，别忘了，还有鱼饵呢，爸爸又从泥土挖出了两条又肥又长的虫子。然后爸爸说：“你过来，我想让你帮我来装一下鱼竿。”我看见了这4样东西，马上就把彩绳系在棍子上，然后装上鱼钓。“啊！太完美了，你真是聪明。”爸爸高兴的说。“来，你去车里拿两个桶，然后去池塘里装点水。”我拿了桶，装好了水，就开始钓鱼了，今天我钓到了十条大金鱼，而爸爸却钓到了六条小鱼。我今天真快乐，而且还变成了厉害的钓鱼大王。评：只有动脑筋思考的聪明人，才可写出这。钓“鱼”今天下午，我来到了小蜜蜂作文乐园。玩游戏之前，老师说：“我们先做一个小游戏，分一队和二队，每队派一名上来。”我这队派了黄菁雨，另一队也毫不示弱，派了一名壮壮的上来，两人拿起“鱼竿”钓下面的“红鲤鱼”。比赛才刚刚开始，两人都把眼睛睁得大大的，结束了，黄菁雨胜利。真正的游戏现在才开始，老师让两队排在外面，我排在最后一个，前面的比赛非常激烈，轮到我了，仔细看着“鱼儿”的位置在哪儿？手都直发抖，我心里想着：细心，细心，细心！“钓上来了。”同学都呼喊着！过了一会儿，游戏结束了，我这队赢了，我们排着队领贴画。我知道了，钓鱼要细心，不能马虎。评：观察仔细，重点突出，描写心理、动作，气氛都生动。“钓鱼”的游戏我去小蜜蜂作文乐园玩了一个小游戏，游戏的名字叫“钓鱼”，一开始我很紧张，因为我很想得到那面“小笑脸”。我的“鱼竿”不停地晃动，我想让它停下来都很难，我紧张的时候就钓到了，但是我第二次钓的时候没钓中，第三次我准备开始钓的时候就结束了，我很失望，因为我还想钓。最后是我们队赢了，我很开心，因为我玩了小游戏。评：心理写得精彩，加油！聪明的我今天，我们在小蜜蜂乐园写作文，老师要我们玩一个游戏，游戏是《谁是钓鱼大王》。游戏规则：有许多的萝卜和大蒜，上面插着一个个被拉直的回形针，我把它们放在地上，然后用鱼钩，把萝卜和大蒜钓到一个盆子里，有28人，每14人组成一组。游戏开始了，我是排在个，我的心在怦怦直跳，我提着钓竿，只见鱼钩摇来摇去...
