2024年中学二学期教科研工作总结在区教科室、市教科院普教所的指导下，学校领导的支持、各部门的配合下，本学期学校教科研工作按计划完成预期的工作。一、本学期开展的主要工作（一）讨论指导1．XX年校级课题立项的选题、申报、开题立项工作指导本学期《基于新教材的高中语文读写结合教学策略的实践讨论》被区教育局批准立项为区一般课题，教科室指导该课题进行开题活动，统一课题组成员思想，对课题讨论内容进行分解，分工讨论。学期末，通过各教研组，进行XX年课题申报工作的动员，要求老师于XX年9月前申报校级课题，9月30日前，学校从中选取1-5个课题申报区级、基地校课题。2．课题中期讨论工作指导指导市级规划课题“高中英语课堂教学任务设计的有效性讨论”进行中期讨论总结，举办中期汇报活动。深化重点课题组活动中，指导课题讨论。3．课题结题工作指导本学期结题工作的重点是被立项为教育部规划、市重点、区重点的学校龙头课题“高中生涯进展指导的实践讨论”、市教育学会重点课题“高中史地生学科开展防灾教育的实践讨论”以及区重点课题《高中人文学科有效实施生命教育的实践讨论》结题工作。“高中生涯进展指导的实践讨论”课题结题。在上学期结题研讨、出成果集的基础上，教科室负责完成书稿最后阶段的修改、定稿、插图、校对工作，于XX年5月初正式由华东师范高校出版社出版。另外，还负责撰写课题讨论工作报告、课题讨论结题报告以及填写结题登记表等系列结题工作。“高中史地生学科开展防灾教育的实践讨论”课题：梳理讨论阶段成果，撰写课题讨论工作报告、课题讨论结题报告以及填写结题登记表等系列工作。此外，对要提前结题的课题进行结题指导。4．区课题讨论成果的申报工作指导第1页共4页4月份，选送四个在XX年下半年至XX年4月结题的区级立项课题的讨论成果参加区第十届科研成果评选活动，目前，有3个课题：市重点课题、教育部规划课题《高中生涯进展指导的实践讨论》、市教育学会重点课题《高中史地生学科开展防灾教育的实践讨论》、区重点课题《高中性健康教育实施策略讨论》的讨论成果入围评选，初评为一、二等奖。校科研室指导申报工作，概述讨论成果、填写科研成果申报表等。（二）科研管理搞好科研工作的常规管理工作。定期召开课题组长例会，完善学校课题讨论工作手册，定期检查、沟通课题讨论工作。做好课题开题、结题、课题讨论中期资料的归档工作，课题讨论信息的收集、整理工作。定期更新校园网中科研频道内容，采集各种教育教学前沿信息供老师学习。期末做好科研工作考核。（三）校本研修1．课题讨论经验的沟通活动于本学期4月初，召开各课题组长会议，举办课题阶段讨论、中期汇报、结题工作沟通研讨活动，相互学习，共同提高。结合各课题组讨论情况研讨对各课题讨论工作进行了考核（根据新考核方案）。2．继续开展科研骨干培训本学期，我校继寒假校科研骨干老师培训活动后，本学期将继续举办教育科研系列讲座，进一步提高老师的教育科研水平。分别请学校请上海市教育科研普教所普及指导室潘国青主任、汤林春、杨玉东副讨论员来校，为全体老师作题为“教育科研与老师进展”、“科学设计：教育调查的保障”、“课堂观察与诊断”的教育科研报告。老师们从报告中受到的启示，将促进自己的教育教学讨论水平的提升。3．配合XX年区科研工作研讨活动，开展好“天中杯”征文活动制订“天中杯”征文活动方案，以“为了每个同学更好地学习和成长”为征文主题，以论文、教育教学案例叙事为主要类型，要求老师立足日常教育教学实际，对教育教学工作实际中的问题进行讨论和思考。各组室老师自愿报名，在暑假前对报名参赛老师进行集中培训，并在8月中旬，参赛老师将写的论文电子稿发给校教科室，进行再指第2页共4页导，开学初校内评审，组织推举，选送优秀老师论文、案例参加XX年区“长教杯”、“希望杯”教育论文评选活动，或推举发表。（四）配合学校搞好创建市实验性示范性高中规划（XX-XX）的终结性自检工作列出XX-XX年校三年进展规划部门实施情况终结性自评提纲，要求各部门对比三年规划的年度工作目标．回顾XX/2-XX/7期间的实施情况，标志性成果的达成度；积...
