小班语言活动:儿歌——别说我小情况分析：（设计意图）上中班已经一个星期了，孩子们慢慢感受到了自己的成长
在家里从来不做事的“小宝贝”，开始慢慢学会了自己叠衣服、擦桌子等等
可是有一天孩子们无意中的对话引起了我的注意
“奶奶不让我干活，她说我太小了
”，我想我要怎样帮孩子说出自己的心里话呢
因此我设计了这节活动，旨在让孩子们在理解儿歌的基础上，鼓励他们大胆说出自己心里的想法，萌发主动地为自己、为他人服务的意识
活动目标：1、学会用普通话较清楚地朗诵儿歌
学习画简单的图画表现自己会做的事情
2、有做中班小朋友的自豪感
活动重、难点：重点：理解儿歌的内容
难点：能用简单的图画画出创编的儿歌内容
活动准备：1、爸爸、妈妈、奶奶、老师以及与儿歌内容相关的图标
2、画纸、水彩笔以及《幼儿画册》（第一册第14页）配套磁带或光盘
活动过程：一、导入活动
谈话——我会做的事，引出话题
1、小朋友都升入中班了，长大之后变能干了，会做很多事情了，你都会做些什么事情呢
（我会穿衣服，会自己穿鞋子，会擦桌子、椅子，会浇花，会拖地等）2、鼓励幼儿分组讲述
（让幼儿学会交流，把自己会做的事情讲给好朋友听听，通过交流知道自己很了不起，会做很多事情
）3、请幼儿到集体面前讲述，在别人讲述的时候，要求幼儿能安静地倾听
二、基础部分
学习儿歌：《别说我小》1、今天我们学习的儿歌是《别说我小》
2、老师有感情的朗诵儿歌
3、让幼儿说说，你听到儿歌里是怎么说的
鼓励孩子用儿歌里的句式讲述
提问：（1）妈妈你别说我小，我会什么
（2）爸爸你别说我小，我会什么
（3）奶奶你别说我小，我会什么
（4）现在怎样了
4、边出示图标边教幼儿念儿歌幼儿跟着老师朗诵儿歌2遍
三、仿编儿歌1、谈谈自己会做的事
请幼儿说说：自己还会做哪些事情
做事情的时候会有什么困难
遇到困难可以怎么办
2、看《幼儿画册》，学习简单的图画画出创编的儿
