浅谈语文教学资源的搜索孙广荣上个世纪90年代，本人参加工作，当时的网络还未普及，学校还没有网络，当时语文教师的资源宝库就是图书馆了。手头必备的工具书本人买了这几本：《现代汉语词典》、《大百科全书》、《古汉语常用字字典》、《辞源》、《唐诗鉴赏词典》（宋词、元曲等都有）。图书馆里的资源较多，一般是教学之余要用到哪本书了就去查找借阅，课余有空就在图书馆的教师阅览室看教学杂志和书报。像《中学语文教学参考》、《中学语文》这两本语文教学的专业杂志是必看的。报刊类的如《参考消息》、《环球时报》、《扬子晚报》、《看世界》、《人民画报》都是本人常看的。这些杂志报刊可以说一直陪伴我到现在，已成为个人生活的一个组成部分。不仅提供了教学资源，还开拓了视野，让我的课堂不再是死水一潭，而是活水不断。语文课成为学生最喜爱的一门学科，学生的成绩也节节攀升。进入21世纪以来，网络技术飞速发展，很快教育现代化手段就在学校普遍开展应用。这时我接触到了网络世界，这个世界如此之大，真是让人着迷啊！渐渐地网络教学资源开始增加，教师的备课开始现代化，一下子解放了教师的双手，让教师的头脑第一次得到了充分地开发利用，只要有了点子，立即上网搜索，资源搜之即来。也第一次让我们教师和学生之间的距离是如此接近，师生之间的代沟渐渐抹平了。大家在新的网络平台上共同提高，共同发展。渐渐地，教育教学专业网站开始出现，中学语文资源网，各地的学校也建立了自己的备课平台，各地政府教育部门也提供了专业的教学资源。现在的老师不是为资源缺少而发愁，而是在为教育资源的有效选择而烦恼。这样的形势下，我将网络世界中的浮躁的心平静了下来，我带我的学生重新坐到了图书馆阅览室的凳子上，提供书目给学生，让他们自己选择阅读。周末放假前，我给学生布置的作业中多了一项去新华书店看书的任务。这样的过程让我认识到教师的教学资源开发利用的核心应该是个人的阅读成长，专业化的阅读和网络的浏览相结合才会让我们不迷失在网络世界中。
