11．北风和小鱼城头镇明丽小学徐信信教学内容：精读课文，学习生字。教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．联系上下文及生活实际理解“得意”、“鹅毛大雪”等词语，学会生字“气”“毛”“出”“面”，并能正确美观地书写。3．理解课文内容，感悟到北风的妄自尊大，学习小鱼儿面对强大的北风毫不畏惧的精神。教学重、难点：1．识记生字“气”“毛”“出”“面”，并能正确美观地书写2．有感情地朗读课文，体会北风的骄傲自大，学习小鱼儿面对强大的北风毫不畏惧的精神。教学准备：多媒体课件、生字卡片等。教学过程：一、创设情境，复习导入1.师：小朋友们，今天我们继续学习《北风和小鱼》。（师生共同写课题。齐读课题。）2．复习检查（1）复习词语：（2）引读复习第一自然段。二、精读课文，感悟体验（一）学习第二、三自然段段（1）师：当北风看到自己把草地吹黄了，把梧桐树吹落了叶，把小鸟吹进了窝，他可——得意了。(板书：得意)出示指导朗读。相机理解“得意”。男生读。齐读。（2）自学第三自然段要求：请小朋友自由读读第3自然段。看看从哪儿读出小鱼不怕北风？学生自由读，同桌交流。全班交流。出示引导学生从“浮出水面”“鼓起圆圆的眼睛”以及小鱼的话“我们就不怕”中感受小鱼的勇敢。指导朗读。女生读。分角色读。北风得意地说：“哈哈，大家都怕我。”小鱼听了浮出水面，鼓起圆圆的眼睛说：“我们就不怕。”（三）学习第四、五自然段过渡：啊！小鱼竟敢和呼呼的北风作斗争，北风听了气极了——引读出示：1．怎么样才叫“猛吹一口气”？一起吹吹看。顺势学习生字“气”。指导朗读前半句。2．北风猛地一吹，这时——（鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。）（1）理解“鹅毛大雪”，学习生字”毛”（2）指导朗读第四自然段。3．这时，北风看不见小鱼了非常得意（指导读词：非常得意）4．它为什么会非常得意呀？它心里想的是什么呢？（小鱼冻死了，打败了……）真是这样吗？（贴图：小鱼捉迷藏）想象说话：你看它们多开心呀！你猜小鱼还会干什么？指导朗读第五自然段。三、拓展延伸，升华情感1、小朋友们，其实在我们的生活中，还有很多动物和植物也像咱们今天认识的小鱼一样不怕怕北风，勇于与寒冷作斗争。你知道还有哪些吗？2．交流后出示（企鹅、北极熊、松树、梅花、小朋友……）升华朗读：我们就不怕！3．欣赏课文动画。五、学习生字，指导书写出面气毛板书设计：北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。11．北风和小鱼北风图得意小鱼图勇敢
