难点教学效果检重测及结果分析表单教学目标:总目标:掌握分数的除法计算方法1.通过具体的问题情境,探索并理解分数除法的计算方法。2.能正确地进行分数除法的计算。3.培养学生分析、推理能力。后测题:1、计算练习。5/12×9/1034×10/5122/39×26/1110/21×12/25×7/83/20×14×5/78/15÷611/6÷2225÷15/168÷12/1311/12÷22/915/16÷5/125/14÷10/21(学生任选3道乘法、3道除法进行计算,同时指名学生板演,教师及时结合学生计算情况进行讲评。组织学生小结分数乘法和分数除法的计算方法。)2、解方程。12x=9/113/8x=9/106/5x=15(学生先独立完成,再指名学生板演,结合板演情况进行讲评时指出解方程的格式及依据,及时纠正学生计算中的错误。)3、在○里填上“>”、“<”或“=”。5/7×11/13○5/77/9×16○7/9×1/165/7×1○5/75/7×7/5○5/76/7÷3/5○6/73/8÷4/3○3/81÷10/9○18/11÷1○8/11(学生不计算,通过已学知识进行判断,然后交流判断理由。教师及时组织学生小结):一个数乘真分数,结果小于这个数;一个数乘以1,结果等于这个数;一个数乘比1大的假分数,结果大于这个数。一个数除以真分数,结果大于这个数;一个数除以1,结果还等于这个数;一个数除以比1大的假分数,结果小于这个数。4、根据已知条件找准单位“1”的量并说说数量关系式。(1)白兔只数的5/12是黑兔的只数。(2)已经修了公路全长的3/4。(3)今年棉花产量比去年增加1/8。(4)第三季度冰箱价格比第二季度便宜1/10。(5)二班植树棵数相当于一班的9/8。(6)还剩这堆煤的3/8。(学生同桌之间进行练习,每人选3题说说数量关系,然后指名交流。)5、解决实际问题。(1)小明用3/10小时走了15/16千米,平均每小时走多少千米?照这样的速度,小明走1千米要多少小时?(2)一种柴油2/3升重8/15千克。1升这样的柴油重多少千克?1千克这样的柴油有多少升?(3)鹅的孵化期是30天,鸡的孵化期是鹅的7/10,鸭的孵化期是鸡的4/3倍,鸭的孵化期是多少天?(4)一个乒乓球从50分米的高度下落,每次弹起的高度是下落时高度的2/5,第三次下落时能弹起多少分米?(5)一盒鲜牛奶的净含量是3/2升,一盒酸奶的净含量是鲜牛奶的2/15。一盒酸奶的净含量是多少升?(6)一盒鲜牛奶的净含量是3/2升,一盒酸奶的净含量比鲜牛奶少13/15。一盒酸奶比一盒鲜牛奶少多少升?(7)一盒鲜牛奶的净含量是3/2升,一盒酸奶的净含量是1/5升。一盒酸奶的净含量比一盒鲜牛奶少多少升?(学生独立完成后进行交流,主要交流思考过程。)