第十四课（下）：诚信支持经济学习目标：了解诚实守信的基本要求和重要意义。一、导入、板书课题：复习旧知识导入。二、出示目标：三、出示自学指导：请同学们默看课本P127—P132页，大字精读，小字略读，8分钟后比较看谁能够正确回答。1.谈谈对诚信的认识？2.诚信对企业具有什么重要意义？3.为什么说诚实与利益本非矛盾？（当诚实和利益发展矛盾时，企业应该如何做？为什么？）4.如何理解“市无信不立，人无信不立。”5.讲诚信中学生应该如何做？6.建设诚信社会的建议：四、先学学生带着问题看书，教师巡视。五、后教8分钟时间到，已经看完的同学请举手。现在我们来检验一下同学们的自学效果，比一比，看谁回答的最正确。思考题1师：第一题会的请举手？生：①“诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德。“诚”要求人们诚实经营，不制造和销售假冒伪劣产品，不欺诈，不坑蒙拐骗；“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。②诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。③对个人而言，如果没有了诚实，将无法在社会上立足。在我们的学习、工作和生活中，诚实是最起码的品德。思考题2师；第二题会的请举手？生：①无论在古代还是在现代，无论在外国还是在中国，经商都要求以诚为本。一个不诚实的企业是无法生存的，更不可能实现持续发展。可以说，诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。②在经济活动中，货真价实、公平无欺、城市经营被认为是高于一切的原则，违背了这个原则，无论个人还是企业，最终一定要为其付出代价。思考题3师；第三题会的请举手？生：①诚实与利益本非矛盾，即使产生了矛盾，企业也应该诚信至上，在诚信的基础上寻求利益，那样的利益才是长久的利益，真正的利益。②对于企业和企业家来说，如果违背诚实的原则，就无法塑造完美的社会形象，也就没有信誉可言，最终失去的必将是企业的生命。③对个人而言，如果没有了诚实，将无法在社会上立足。在我们的学习、工作和生活中，诚实是最起码的品德。思考题4师；第四题会的请举手？生：①取信于市，是企业、企业家从事经济活动的前提。契约、合同、借条等，都是自己的庄严承诺，都应该切实地加以履行。②在现代社会，银行、信用社、信用卡、支票等，也要依靠“信”才能发挥作用；企业之间的一切经济关系，人们之间的一切经济来往，都需要讲究信用、严守承诺；重信守诺，是每个成功企业发展的法宝，也是每个公民应该坚持的做人原则。③取信于人，也是我们中学生在社会上立身处事的基础。我们应该言而有信，言出必行，切实地履行自己的承诺。因此市无信不立。人无信不立。思考题5师；第五题会的请举手？生：①树立诚信意识，培养诚实信用的道德品质。②认真学法、守法，依法维权。积极参加“共铸诚信”的活动，从自身做起，如不抄袭作业，考试不作弊等。做到言而有信，言出必行，认真履行自己的承诺。③积极参与诚信宣传活动，做宣传小卫士。④善于运用法律武器，向不诚信的行为宣战。思考题6师；第六题会的请举手？生：①国家要加强社会主义道德建设，加大对公民的诚信宣传，提高公民的信用意识；加强法制教育，提高公民的法律意识；加大执法力度，严惩不诚信的违法犯罪行为。②社会要加强舆论监督，形成诚信光荣，失信可耻的良好社会风气。③学校要加强诚信教育，改进教学方法，寓教于乐，开展丰富多彩的思想道德建设活动；④家长要提高自身素质，用正确的方法和良好的行为教育影响未成年子女；⑤未成年人应自觉践行公民基本道德规范，增强法制观念，提高辨别是非的能力。言出必行，言而有信，自觉履行自己的承诺。⑥每个公民要树立诚信观念，积极参加“共铸诚信”的活动，从我做起，做诚实的人，说诚实话，言而有信，学法、知法、守法。积极同不诚信的行为做斗争。六.当堂检测：1、学生之间进行自查、互查和抽查。2、背诵知识点123456七.教后反思：
