一、游戏导入，揭示课题一、游戏导入，揭示课题一、游戏导入，揭示课题一、游戏导入，揭示课题老师，能给点提示吗？小结：能根据老师给出的提示，得出正确的结论，这样的思维过程叫做推理.你能猜猜老师手里拿的是什么物品吗？我们应该如何思考呢？二、自主探究，领悟新知二、自主探究，领悟新知(一)初步理解有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？我知道，有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚三人各拿一本。仔细读题，你都知道了什么？我还知道，小红拿的是语文书，小丽拿的不是数学书。我还知道，小红拿的是语文书，小丽拿的不是数学书。小红小丽小刚语文数学品德与生活（二）尝试解答小刚拿的是（）书，小丽拿的是（）书。数学品德与生活应该如何解决这个问题呢？我把人名和书名写成两行，再连线。二、学习新知二、学习新知有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？（二）尝试解答有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？已经知道小红拿的是语文书。又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。那么，小刚拿的一定是数学书。小刚拿的是（）书，小丽拿的是（）书。数学品德与生活我是这样想的:二、学习新知二、学习新知还可以怎样解决这个问题呢？我是这样想的:三、巩固练习三、巩固练习游戏——猜图形。红色是（），绿色是（），黄色是（）。三角形长方形圆我不是三角形。老师这里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？作业：作业：第111页练习二十一第2题第3题四、布置作业
