《云南的歌会》教学设计执教人:张燕飞教学目标:1.学习几种常见的描写方法。2.朗读课文、品味语言、感受文章浓郁的乡土文学特色。3.培养学生感悟民族风情、热爱民俗文化的情感。重点难点:1.朗读课文、品味语言、学习描写的几种方法。2.理解云南歌会所蕴含的美。教学方法:小组合作学习法教学课时:一课时教学流程:一.情景导入创设氛围教师播放云南民歌音乐,设疑作答,引入课题。二.展示学标明确任务三.检查预习培养习惯1.走近作家。2.词语积累。3.概说文意。四.初读课文———整体感知在“歌会”的大标题下,作者共描绘了哪几种云南歌会的情况?试用简洁的语言给每种场面拟一个小标题。五.研读课文———学习写法三种云南歌会的场面描写侧重点各是什么?请举例说明它们各自运用什么描写方法?六.精读课文———品析语言针对喜欢的一种场面,进行语言赏析。请用“我最喜欢的语句,因为的句式,”展示交流、分享成果。七.拓展延伸五十六个民族五十六朵花,你可知道我们家乡还有哪些少数民族的节日及习俗吗?八.课堂小结课后练笔收集我们当地的民风民俗,或者是你了解的中国的民俗、节日,学习本文的写法,以“家乡风情”为话题或者是以中国的风俗为话题,写一篇文章。