19、《生物入侵者》学案八年级语文备课组：刘艳叶方平熊国顺胡昌琴主备人：张志玉学习目标：1、通过自读了解本文说明的主要内容2、默读课文，学习本文所使用的说明顺序和说明方法3、理解课文，进一步加强我们的环保意识※生字生词我积累1、给加点字注音。劫掠（）栖息（）藩篱（）归咎（）斑斓（）2、解释下列词语，注意加点词的意思。在劫难逃：物竞天择：束手无策：无动于衷：五彩斑斓：与日俱减：藩篱：归咎：※作家作品我了解梅涛，研究员，博士生导师,1962年11月出生于江西省南城县。1982年7月获浙江大学机械工程学系精密机械工程专业学士学位，2001年12月获中国科学技术大学力学与机械工程系博士学位。1982年8月至今在中国科学院合肥智能机械研究所工作，其间担任过：传感技术研究室副主任，传感系统工程研究中心主任，1999年5月至现在任中国科学院合肥智能机械研究所常务副所长。曾任中国科学院青年联合会副主席，出版专著两部。获专利五项，其中发明专利两项。※课文内容我知道1、根据第一段内容的表述，给“生物入侵者”下一个定义。2、“生物入侵者”给人类带来的危害什么？3、造成“生物入侵者”增多的原因和途径是什么？4、目前生物学和生态学界对“生物入侵者”有何态度？世界各国采取什么措施对“生物入侵者”？※走进文本我探究你认为生物入侵者到底要不要人为干预，为什么？请阐明自己的看法和理由。※感悟体会我表达面对日益严重的生物入侵,如果你是环保局长，你觉得我们需要采取什么措施来加强防范?至少写出两种方法。教学反思
