湖南省教育学会“十二五”教育科研规划课题长沙县春华镇中心小学课题组典型习题设计一主讲老师辅导时间辅导地点辅导内容：第一单元大数的认识辅导目的：知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。掌握亿以内的数位顺序。重点难点：教学读万级的数，亿以内中间和末尾有0的数的读法。一、填一填1．3405679065是一个（）位数，一共有（）个数位。其中“4”在（）位上，它的计数单位是（），表示（）个（）。2．按照我国一般的计数习惯，从（）边起，每（）位是一级。从右往左，依次是（）级、（）级和（）级。3．10个十万是()，（）个一百万是一千万，10个一千万是()。4．一个数从右边起第五位是()位，第九位是()位。5．万级的数位包括()位，()位，()位和()位。6．最大的六位数是()，最小的七位数是()。7．()个千万是一亿，l0个十亿是()。二、我是小法官。1．万级包括的计数单位有十万位、百万位、千万位。（）2．100个百万是一亿。（）3．79500000和7950中的“9”表示的意义不同。（）4．十万位上的计数单位是十万。（）5．一千万里面有10个十万。（）6．个位、十位、百位……都是计数单位。（）7．1个万、1个千和1个十组成的数是10000100010。（）学生自评：教师寄语：湖南省教育学会“十二五”教育科研规划课题长沙县春华镇中心小学课题组典型习题设计三主讲老师辅导时间辅导地点辅导内容：第一单元大数的认识辅导目的：掌握亿以内数的读写法。学生自评：教师寄语：典型习题设计二主讲老师辅导时间辅导地点辅导内容：第一单元大数的认识辅导目的：使学生在己有知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。学会比较亿以内数的大小。重点难点：亿以内中间和末尾有0的数的写法。一、先分级，再读出下面各数。19080030306070843304033300510000000005二、写出下面各数。四百万五千写作：三千零六万零八十写作：二亿零九写作：四十亿零四十万零四十写作：三、按要求写数：用4个“0”和4个“6”组成一个八位数1.一个“0”都不读：2.只读一个“0”：3.读两个“0”：4.读三个“0”：四、比较大小：647359（）12458037405899（）4620034135074985（）1350846201234567（）765431湖南省教育学会“十二五”教育科研规划课题长沙县春华镇中心小学课题组重点难点：亿以上数的中间和末尾有0的数的读写法。1．一个数是由4个百万、7个十万和5个十组成的，这个数是（）。2．写出由下面各数组成的数。（1）四百万、八十万、五万和三千（2）八千万和四十3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。4．将下面各数改写成用“万”或“亿”作单位：（1）300000（2）20500000（3）900000000（4）900000000005．用“四舍五入”法求近似数：（1）346709（2）10549874433（3）8704000（4）99980098070学生自评：教师寄语：湖南省教育学会“十二五”教育科研规划课题长沙县春华镇中心小学课题组学生自评：教师寄语：典型习题设计四主讲老师辅导时间辅导地点辅导内容：第二单元公顷和平方千米辅导目的：认识和理解常用的土地面积单位公顷、平方千米，通过计算、观察、推理、想象等方式，体会公顷和平方千米的实际大小。重点难点：认识常用的土地面积单位，体会公顷和平方千米的实际大小。一、填一填1．相邻两个常用的长度单位之间的进率是（），相邻两个常用的面积单位之间的进率是（）。2．测量比较大的土地面积时通常用（）、（）做单位。3．边长为（）米的正方形的面积是1公顷。4．給下列事物填上合适的单位：（1）我国的国土面积是960万（）；（2）一个果园的面积是25（）；（3）教室的面积大约是50（）；（4）书本的面积大约是4（）。5．1平方千米＝（）公顷1公顷＝（）平方米16公顷＝（）平方米1000公顷＝（）平方千米80平方千米＝（）公顷4公顷＝40000（）二、在里填上“＞”“＜”或“＝”2000000平方米4公顷5公顷5000平方米5平方千米505公顷3000公顷9平方千米湖南省教育学会“十二五”教育科研规划课题长沙县春华镇中心小学课题组典型习题设计五主讲老师辅导时间辅导地点辅导内容：第二单元公顷和平方千米辅导目的：通过练习，能熟练运用...
