前方作者:曹文轩•【教学目标】三维目标知识与技能1、了解摄影散文的一些特点,体会联想这一创作手法的具体运用
2、把握局部与整体的关系:局部只有在整体中才能理解,整体是局部的语言环境
过程与方法1、自主学习,反复阅读,加强文本与自己的对话体验
2、进一步了解和探索人类的“精神家园”
3、与文本直接对话,加以评点,了解人类的“精神家园”
情感态度和价值观深入体验人类“精神家园”的内涵教学重点1
立意上的反弹琵琶
理解作者所揭示出的“人的悲剧性实质”的真正内涵
教学难点了解本文反弹琵琶的写法
这是摄于印度的一幅照片,请大家猜一猜,一辆破车,一群神态各异的人,他们身上都有什么样的故事
这幅图片让你想到了什么
归家还是远行
然而不管是归家还是远行,都基于同一事实:他们正在路上
归家,说明他们在此之前,曾有离家之举
而远行,则是离家而去
作者简介:1954年1月生于江苏盐城农村
1974年入北京大学中文系读书,后留校任教,中国现代作家、学者
长篇小说代表作:《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》等
有作品翻译为英、法、日、韩等文字
曹文轩扫除障碍迁徙(xǐ)袭击(xí)按捺不住(nà)憔悴(qiáocuì)颠簸(bǒ)惶惑(huáng)温馨(xīn)惦念(diàn)崔颢(hào)摄影散文摄影:散文:视觉的直观性,对瞬间的画面逼真再现
可以自由的用语言表达对象,而且可以自由的展开联想
不应该只是摄影画面的简单文字解说,而应该有新的发现和新的创造预习检查,文本体裁1、8、10、12段落文本探究•既然是摄影散文,当然要从照片本身出发,文章哪些段落直接描写了照片
•他们去哪儿
归家还是远行
……•……就有了船,有了马车,有了我们眼前这辆破旧而简陋的汽车
•坐在这辆车里的人们,……•那位男子手托下巴,望着车窗外,……•这坐在车上的人们,前方到底是家还是无边的旷野