•汇报人：许艳梅康晓梅•陈玉梅乐宜晓执教教师与执教内容•王红裕绘本教学小班：存起来的吻大班：糊涂熊队划不快讲座：绘本的画面分析一、画面色彩色彩——第一印象能表达绘本的主题类型——彩色、专色、黑白黑白：《逛了一圈》专色：《爷爷没有穿西装》二、角色形象《爱跳舞的小卡》《有个性的羊》三、画面符号类型——动态、环境、情绪、辅助《逃出去的羊》四、画面细节《我爸爸》——各种各样的光芒——爱的光芒黑白色：运用了巧妙的矛盾空间的设计，激发孩子的想象力专色:深咖啡色彩色绘本角色形象：帮助表现主题画面符号画面细节绘本教学心得1、在教学中，重视了小朋友的阅读兴趣的培养，忽视了怎样提高孩子阅读效果。2、将绘本作为故事进行集体教学，教学流程第一步一般是讲述故事，接下来是按故事内容提问，让幼儿理解故事内容。这种做法限制了幼儿的思维和想象力，没有从从充分发挥幼儿的主体地位。这类教学只是注重绘本中的文字教学，没有让孩子观察图中的细节部分。3、其实绘本阅读要多读、多观察、多思，可以让孩子反复看，反复讨论。4、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因知识是有限的，而想象力寄托世界上一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。•陈科静•小班数学：拯救美羊羊•大班音乐：大狮子（利用哆啦A梦的主旋律）何洁大班社会：你快乐我快乐上海世博会宣传片：和谐城市心灵乐章中班音乐：冲锋枪加入名曲《加伏特舞曲》进行音乐游戏讲座：让一切更美好心得：艺术是感受美、表现美和创造美的重要形式，是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，每个人都可以运用艺术方式来表达自己对世界的诠释。所以请接纳孩子粗糙、不整齐、不平滑和不到位的艺术表现和创造。张皓大班体育活动：神气的小磁铁融科学常识、体育运动为一体，用兰红两色的衣服表示磁铁的两极，用“同极相吸异极相斥”的性质延伸出了多样玩法，发展了幼儿跑动和跳跃的能力，体会科技运动的乐趣。讲座：体育教学活动设计与实施互动交流举例：婴儿有氧操日本运动：光着脚在沙子里骑车、倒立、奔跑（幼儿缺少自由的奔跑）
