教学设计——字体设计陇县崇文中学阎瑛教学依据：人教版七年级美术教材上册，第三单元传递我们的心声第1课有创意的字设计意图：字体设计在生活中随处可见，引导学生欣赏过各种形式的字体设计之后，激发学生学习字体设计的动机，然后用示范、讲解等方法引导学生学习宋体、黑体、仿宋体、楷体、隶书这些正体美术字的特点及书写方法极其一些变体美术字的设计特点，提高学生字体设计的技能技巧，以较好地运用于实际需要活动当中。一、教学目标1．让学生知道字体设计在生活中无处不在。2．能区别认识宋体、黑体、仿宋体、楷体、隶书这些正体美术字。3．学习掌握以上字体的书写笔画及其一些变体艺术字的设计特点。二、教学要点重点是学习掌握几种整体美术字的笔画及整字设计。难点是变体美术字及艺术字的设计。三、教学准备设计几种正体美术字及变体美术字、艺术字的范字。并找一些报纸杂志上的例字以供学生辨认。四、教学过程1．导入：今天，我们要去步行街转一转，看看那些店铺广场公司的招牌是怎样制作的？然后，我们就能知道这节课要学什么了？2．展示教师设计的几种范字让学生辨认，说出几种正体美术字的名字。3．出示报纸杂志的例字让学生辨认。3．和学生一起探讨宋体、黑体、仿宋体、楷体、隶书这些书体的笔画极其结构特点。4．和老师一起探讨几种变体美术字及艺术字的设计特点。5．小结：本节课我们学习了解了几种正体美术字极其变体美术字、艺术字的设计与笔画结构特点，请同学们下面完成几种正体美术字的笔画并试着设计整体的整体美术字或艺术字。6．完成作业。7．收交作业。8．评价作业。教学反思：从学生的作业质量来看，每班有三分之一到三分之二的学生完成较好，其余学生只有字体设计的三分之一的效果，可见，有待于多做练习、加强训练才能让大家普遍掌握字体设计的规则并增强设计兴趣。
